华东理工大学附属小学
思想建设

华理附小支部委员会2017年工作计划

作者(来源):支部    发布时间: 2017-03-13

 

2017年是实施教育“十三五”规划的重要一年,更是教育综合改革的深化之年。遵照教育党工委的总体工作要求,本支部将全面贯彻党的十八大以来习近平总书记系列重要讲话精神及中央、市委、区委一系列决策部署,围绕“把握政治方向、深化教育综改、提升内涵质量”的工作定位,落实全面从严治党主体责任,完善工作机制,严格队伍管理,强化责任担当,为深入推进教育综合改革、办好家门口的好学校提供强有力的政治、思想、组织和制度保障,为迎接党的十九大和市第十一次党代会胜利召开营造良好思想舆论氛围。

一、加强思想教育,全面落实意识形态工作责任

牢牢把握社会主义办学方向,把理论武装和思想教育摆在突出位置,加强党的意识形态工作,坚定理想信念,传播教育主流思想,营造良好育人氛围。

1.落实意识形态工作责任制。认真履行意识形态工作主体责任,定期学习传达中央、市委、区委有关意识形态工作重要文件、精神。健全常态化政治理论学习制度,引导教职工增强政治认同和教书育人责任感。定期研究教育领域意识形态工作,加强教育主阵地管理,重点抓好教师师德师风建设,责任感、大局意识教育。

2.培育践行社会主义核心价值观。坚持核心价值观“六进”各项工作,以“小花栗在行动”为口号组织系列教育活动,结合行为规范的评比,提高学生对社会主义核心价值观的认识,并能内化于心,外化为行,为创建全国文明城区作贡献。

拓宽“非遗进课堂”渠道,传承中华优秀传统文化。在拓展课中开展面塑、中国结、古筝项目,在教师中开展古筝赏析,剪纸、泥塑、盘扣、香囊体验等项目。

总结“我的中国梦”等系列主题教育活动成效。强化学科德育,促进德育与智育、体育、美育等有机融合。结合“美德少年”评选树立华理学子模范典型。继续开展“陪福利院老人说说话”的每月一次学雷锋志愿服务活动,提升师生对文明城区创建的参与度和认同感。

3.加强新闻宣传和精神文明创建。学校的日常工作通过校园微信和校园网进行宣传报道。一年级入学和五年级毕业班工作等重大民生实事举措通过校务公开方式进行宣传报道。做好上海市文明单位申报工作,行政、党员带头推进学校精神文明建设,。

二、坚持内涵发展,深化教育重点项目改革攻坚

坚持党的路线方针政策,聚焦“双高”“两全”战略任务,稳步推进教育综合改革项目,持续深化教育内涵发展,让百姓有更多获得感。

4.坚持安全第一与依法治校。学习、贯彻《徐汇教育事业发展“十三五”规划》及《徐汇区“十三五”师资队伍建设规划》。妥善应对入学高峰,事先做好教室的安排和缺口教师的招聘。

深化平安校园建设,严格落实学校安全生产责任制,将师生公共安全教育向家庭和社区延伸,加强校园各类安全隐患日常排查和专项检查,严防学生校内外伤害事故,全方位维护好校园安全平稳运行。加强未成年人保护工作,健全校园及周边治安防范长效机制,依法维护未成年人合法权益。

5.稳妥推进重点项目改革攻坚。积极参加学区化建设,在优质资源共享的基础上使学生获得更多的课程资源,使教师获得更多的培训资源,使管理层开拓更多的视野。

加强新优质学校内涵建设,积极参与新优质学校集群发展项目。参与等第制评价的研究,探索“轻负担、高质量”教学模式,切实减轻中小学生过重课业负担。借助体教结合,在不同年级开展不同的体育项目(足球、五子棋、篮球、游泳、花样跳绳),目的在于让学生动起来,通过运动养成锻炼的习惯,掌握项目技能,促进体质健康,带动思维发展。

6.不断加强师德师风内涵建设。加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,以形式多样的师德师风教育活动,引导每一位教师坚持正确的政治方向,强化课堂教学“阵地意识”,把践行社会主义核心价值观融入到教书育人全过程,提升教职工综合素质。加强师德修养课程建设,抓好教师心理健康教育,完善师德师风建设长效机制。完善师德考评机制,坚持实行师德“一票否决制”。

7.构建优秀教育人才培养体系。以项目为抓手,采用“一组一案” 的个性化培养策略,组织专家结对指导,提高相关教师的课程设计能力和课程实施水平。支持骨干教师参加区中心组和名师工作室研修,扩大教师在区域内的知名度和影响力。

四、夯实党对教育领导,发挥教育党建专业引领作用

全面落实党要管党、从严治党,自觉维护以习近平同志为核心的党中央权威,牢固树立好党建是最大政绩的工作理念,抓好各级领导班子思想政治建设和党员干部思想政治教育,强化主体责任落实,推动党内政治生活制度化、规范化。

11.加强领导班子和干部队伍建设。深入学习、认真贯彻《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》。完善《学校中层干部任用管理办法》,强化学校中层干部的选拔、任用及履职管理,转变中层干部的工作作风,提升中层干部服务师生和家长的意识、能力,以及岗位履职过程中的责任感和使命感,逐步健立起能上能下的用人机制。对班子成员和中层提出如下要求:做人上:对同事能一视同仁,对干部群体能相互帮助,对上级部门能担负责任。做事上:有责任、有担当,能起到模范带头作用,能吃苦耐劳,能有坚持不懈的精神。学校管理人员要做到有工作上,有责任担,有荣誉让的作风。

12.推进党员队伍建设。认真贯彻执行《关于加强中小学校党的建设工作的意见》,全面加强支部党的建设。健全完善把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学、管理骨干的“双培养”机制,提高党员发展质量。强化对党员的日常教育管理,完善党员组织关系转接流程,落实“三会一课”、民主生活会和组织生活会、党员党性分析和民主评议等制度。持续推进“两学一做”学习教育,构建长效制度机制。落实谈心谈话、走访慰问等制度。

13.落实党风廉洁建设和党内监督工作责任制。全面贯彻廉洁自律准则、纪律处分条例、问责条例、党内监督条例,严明党的纪律特别是政治纪律和政治规矩确保令行禁止、政令畅通。坚持用制度管权管人管事,严格落实中央八项规定精神,贯彻执行“三重一大”事项集体决策、强化小额工程、招生考试等重点领域和职称评定、教育专项资金使用管理等关键环节的制度建设与执行,推进廉政风险防范工作。加强对师生员工的廉洁教育,结合“家风”教育和普法教育等工作,持续推进廉洁文化建设,营造风清气正的政治生态和育人环境。

 

 

                                                2017年3月12

 

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