听写不仅是一种综合性的测试手段，也是提高英语听力和综合能力的有效途径。听写句子是听力的一个部分。这次比赛中的句子是从课本中挑选的，这样学生既训练了听力，又进一步增进了对课文内容的了解。学生对听写过的单词和句子记忆深刻，经常把他们使用在作文里，这就解决了学生在写作时无词可用的问题。

听写是提高听力水平的一个有效方法，学生把所听到的语言材料写下来。这种师生双边的听力训练过程，在听力教学中具有举足轻重的作用。显而易见，听写有利于训练辨音能力，学生的辨音技能对听清弄懂至关重要。听写有利于锻炼记忆力，听写还可以同时锻炼手脑并用的能力，有利于提高语言的准确性，增强记忆力，并且能够培养做笔记的能力。在听写的过程中，不仅要求使用耳朵、大脑，而且要求手快，这就要求听者手脑并用，调动一切积极因素，大大提高语言学习的效率。

英语听力比赛主要考察学生英语基础，培养英语听辨能力，拓展词汇应用范围，提高学生的答题能力和速度。旨在考查学生的英语听力能力及对基本词汇的掌握程度。为同学们搭建一个学习交流、展示自我的平台，从而在全校营造学习英语提高听力的良好氛围。为了检查学生对句型的掌握情况，我们在5月28日进行了三年级英语的听写句子比赛，每个同学都认真对待，回家认真复习。在这次比赛中，以下同学获得了好成绩。

一等奖:  三1  盛子铭    三1  袁靖涵    三2  刘逸轩     三4  叶宜琳

二等奖:  三1  罗梓萱    三2  夏婧萱    三4  王兆恺     三5  全启新 

三5  钱梓涵

三等奖:  三2  倪浩倬    三2  姚舜禹     三3  冯子轩   三4  唐楠    三4  丁恺欣     

三4  吴沛祺