华东理工大学附属小学

09学年第一学期德育工作计划

一、指导思想

依据09年局德育工作要点、学校工作计划，认真贯彻落实“两纲”精神，加强对未成年人思想道德教育，以“温馨教室”建设为抓手，以“迎世博文明行动”为契机，创造性地开展以“梅花”为主线的系列教育活动，注重学生良好习惯的培养，切实抓好学生的在校一日常规。认识学生的年龄特点，以学生发展为本，设计和推进学生感兴趣的德育活动，寓教于乐，增强德育工作的针对性、实效性、主动性。

二、主要工作及措施

（一）常规工作

1、抓好班主任队伍建设。

（1）加强学习：本学期每位班主任按月份推荐教育案例，共同学习，通过学习，提高班主任工作的艺术性。

（2）每月一次年级组长会议和班主任例会，了解学生思想动态，探索研究工作方法，交流班主任工作经验，分析德育现状，布置德育工作。

（3）提高班主任工作的积极性，做好班主任考评工作。（具体考评内容见考评表）

2、树立“人人是德育工作者”的意识，并以行动落实到实处。

（1）做好护导工作，做到流动护导，及时纠正学生行规错误点，确保学生在校安全。

（2）明确消防疏散岗位责任点，师生共同参与全校性的消防演练。

（3）管理好自身学科的课堂教学纪律，遇到个别特殊学生，能在班主任的协助下独立教育学生，转变学生行规。

（4）在学科教学中，渗透并体现对学生的行规教育。

（5）遇突发事件，能协助班主任共同处理。

（6）人人参与放学留校学生的管理工作。

3、注重学生养成教育。

（1）加强学生行为规范的教育和训练，以检查、评比机制为导向，抓好知和行的结合，突破薄弱环节，做好在校一日常规。

（2）结合各年级学生年龄特点，分层递进教育，继续推进礼仪教育（与校本课程《我是懂礼仪的小学生》相结合）。

（3）以激励为手段，继续推行“值日班长”、“流动红旗”、“学梅进步奖”、每周一次的“荣誉升旗手”、每月一次的“年级组梅花之星”、每学期一次的“学梅”好儿童好少年，推进金星班、示范班建设。

（4）发挥课堂的教育功能，强化学生养成教育，抓好校班会、午会、品德与社会课。

全校午会课安排表

（5）加强学生的劳动和环保意识，掌握一定的劳动技能，能按时保质完成值日生工作。

（6）做好一年级学生学习准备期教育，进行行为规范常规教育。

4、做好家校联系工作，形成德育合力。

（1）班主任家访工作。

（2）家长会。

（3）家长开放日。

（4）家长接待。

（5）家委会。

5、加强兴趣小组的管理工作，结合学校实际开展符合学生身心的拓展型课程，填写并落实《拓展型课程项目计划书》。

6、关注弱势群体，继续做好青少年保护工作，关心特殊学生、随班就读学生，帮助困难学生。做好全面细致的思想教育工作，提高全体学生的思想道德素质。

7、安排好学生假期生活，制定好学生假期生活指导手册。

（二）主题教育活动

1、专题教育活动

（1）“我爱我的祖国”国庆60周年系列活动（与民族精神教育月相结合）

具体内容：

A语文：一年级   一人一句心里话，千言万语颂祖国。

        二年级~三年级   阅读红色经典小故事，利用校班会课进行故事讲演比赛。

        四年级~五年级  红色经典影片影评比赛。

B数学：利用所学技能，结合条形统计图、折线图等，展现祖国的发展变化。

C英语：一、二年级  英语小儿歌模仿比赛。

        三~五年级   小作文竞赛《我的幸福生活》。

D音乐：学唱红色经典歌曲，每班2首。

E美术：画画我的家乡，用图画的形式展现家乡变化，并进行画展。

F 体育：每个年级学习一种民俗体育游戏，感受民俗文化。

G信息科技：指导学生将所积累的现有材料进行整合，制作电脑小报，并进行评比。

H观看优秀的爱国、励志影片。（与四五年级的影评相结合）

注：提供各类材料的学生可组成学习小组，进行资料收集及小报制作，如用电脑制作有困难的话，也可做成手抄或剪贴的小报。也希望班主任能组织协调好，各科科任教师能配合好。

时间安排：

9月：布置要求，在教学等方面为资料积累做准备

10月：资料积累及评比

11月：制作小报及评选

12月：成果展示，总结，表彰

（2）“迎世博”系列活动

A“我微笑，我捡起”公益服务劳动。（与民族精神教育月相结合）

B学习文明礼仪，争做文明小公民。（与校本课程教学、外出活动等结合）

C开展“阅读世博，体验成长”世博记事本展示交流活动。

（3）传统节日教育

利用周三午会课，一周一主题，开展传统节日教育，弘扬民族精神。

2、组织庆元旦迎新活动。

3、组织三年级学生开展“我十岁了”生日活动，感受与祖国同成长的快乐。

4、组织全校师生进行消防突击演练。

5、各班召开一次主题班队会。

（三）利用社会资源

1、利用社会资源，让学生走出校门，开拓视野，增长见识，并养成文明礼仪习惯。

（1）地点安排

（2）设计好活动方案，积累好资料（如照片、感受、活动记录等）为校本课程的编写做准备。

2、华理大——附小联动工作。

（1）大学生进课堂。

（2）华理大梅陇校区考察活动。（具体活动内容另见活动方案）

（3）成功人士了解、采访（暂定）。

（4）外籍教师来校授课。

（四）“一校一品”

1、落实好《梅花精神导我行》校本课程。（每月一次，与校班会内容结合）

2、落实校园环境建设，使每一面墙都会说话，使学生在耳闻目染的过程中感受学校的“梅的文化”。

3、依托拓展型课程，如小点墨文学社、十字绣等，落实部分教育目标。

（五）继续开展师生共建温馨教室教育实践，学生讲述成长故事，教师积累优秀案例。

三、每月工作安排