大家好，我是二（2）班的朱稚菁。能够成为本星期的“校园国旗手”，我觉得无上光荣。

我是个热心助人、性格活泼开朗的女孩。在学校里，我是老师的好帮手，同学的好伙伴，积极参加各项文体活动。在家里，我是大人们的小助手，做些力所能及的家务事；寒暑假里还积极参加社区的工艺活动，清洁小区，美化家园。

上一周，高年级的哥哥姐姐们来到我们班级，为大家上队课，我们知道，在不久的将来，我们二年级的小朋友就会像哥哥姐姐们一样带上鲜艳的红领巾，加入中国少年先锋队，我希望这一天能早些到来！

本周我一定会珍惜旗手荣誉，时时激励自己不断进步，在各方面更上一层楼，谢谢大家！

同学们好，我是二（2）班的王思祺。首先，我要感谢老师和同学们对我的支持，推选我为本周的“校园国旗手”，我感到非常荣幸。

2011年3月11日，我国的邻国日本发生了里氏9级特大地震，全世界为之中震惊。我国及时地捐助了赈灾物品，并派出了救援人员奔赴日本营救和帮助当地难民。我国有一位企业家，他在第一时间赶到日本，用个人的钱款购买了生活用品，无偿地捐给了当地的人民，他在物品上都贴上了中国国旗，并在自己的衣服上也贴上了中国国旗。他让日本人民、让全世界记住了这面五星红旗，也看见了中国人的善良、勇敢和无畏。我也要向他学习为我们红旗争光添彩！

今天我要和高年级的同学们一起升旗鲜艳的五星红旗，让我们共同祝福祖国繁荣昌盛，祝福人民平安、幸福！

谢谢大家！

尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！

我是五（2）中队的周嘉旻。平时的我爱好写书法、弹钢琴和看书。很高兴今天能登上升旗手的舞台，在毕业前再一次成为升旗手。记得二年级时，我第一次当选了护旗手的工作。那时的我，觉得做这件事应该非常轻松而有趣。但经过旗手培训并工作一周后，我发现要做好旗手工作其实并不简单。首先要在同学们可以休息或者写作业的时候参加训练，而且要求严格，需要反复操练，为的就是保质保量完成旗手的工作任务。一转眼，如今的我已经五年级了，陈为了弟弟妹妹眼中的大姐姐了，我一定会认真工作，好好表现，珍惜毕业前小学中最后一次升旗机会，

再次感谢五年来老师对我的教导，引领我们在知识中傲游！谢谢大家！

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是五（2）中队的宣亭君，很荣幸这次能担任升旗手工作。

相信大家对我并不陌生，因为一学期中，我承担了升旗仪式主持的部分工作。大家常常能在这个舞台上见到活泼、开朗的我。我热爱主持工作，主持工作也锻炼了我的工作能力，从撰稿，到老师审稿修改，到周末的认真背诵，再到周一的主持，我都认真对待，珍惜每次为大家主持的机会。因为我知道，主持工作对于主题活动来说是多么的重要，每个环节都不能出错，所以每一次我都加倍努力和用心。

今天很荣幸能从介绍旗手的角色转变为旗手的身份，我一定认真工作，为五星红旗增添荣誉与光彩！