2021年5月18日下午，华理大附小迎来了20多名河南省的骨干教师代表团，理大附小的数学教师与同行们欢聚一堂，共同切磋课堂教学技艺。

   首先，由华理学区邱老师数学工作坊成员龚欣玥老师为我们带来了一堂一年级数学课《长度比较》。教学过程中，龚老师始终围绕教学目标展开教学，从设疑入手，抛出问题:哪根绳子长？引起学生的好奇心，让学生带着疑惑和好奇进一步探究新课。继而接着通过操作活动，从生活经验出发，让学生自己总结归纳比较方法，继而根据所学解决课前的疑问。最后通过折、数、量、数方格、间接比较等操作活动感受长度比较方法的多样性，感受到数学的奇妙和趣味性。学生积极发表自己的观点，学习兴趣浓厚，最终获得了成功的喜悦！

   随后，王悦老师执教了一堂三年级数学课《周长》。课始，王老师通过设疑导入，激发学生的学习热情。通过指一指哪里有周长，描一描图形的边线让学生初步理解周长的含义。继而通过让学生区分苹果与平面图形的区别了解到只有平面的封闭图形才有周长。最后，通过观察喜羊羊与懒羊羊所走的图形路线，让学生辨析得出周长与面积的区别。学生全情投入，达到了很好的教学效果。

   最后，长宁区退休教研员文老师对这两节课进行了精彩点评。文老师指出，教学目标的制定是十分重要的，环节的设计需要为目标服务，通过不同的环节设计、方法、手段来实施并达到教学目标，而不能脱离目标。另外，目标的制定还要有单元意识，透过教材理解教材的编排意识。

   通过本次研修活动，在场的老师们进一步明确了教学目标制定的重要性，了解了教学目标与教学设计环节的联系，将会在日后的教学过程中不断实践与提升。