序言

华东理工大学附属小学成立于1995年，原名“梅陇第二小学”，2004年更名为“华东理工大学附属小学”。学校确定了“给孩子快乐与智慧”的办学理念，期望华理大附小的学生能够在享受学习过程的快乐、在体会成功的喜悦时获得人生的智慧。

 

第一章  总则

第一条  为规范学校内部管理体制和运行机制，推进学校依法治校，建设现代学校制度，促进学校可持续发展，学校根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《全面推进依法治校实施纲要》等有关法律法规与规定，结合学校实际，制定本章程。

第二条  本校全称为华东理工大学附属小学；英文表述为 PRIMARY SCHOOL AFFILIATED TO EAST CHINA UNIVERSITY OF SCIENCE & TECHNOLOGY ；简称：华理附小；住所地址为：龙州路658号。

第三条  本校由上海市徐汇区教育局举办，经登记批准，是具有法人资格的办学机构，独立承担民事责任。本校是一所实施五年制小学教育的全日制教育机构。

第四条  学校面向教育局规定的教育服务区域招生，招生对象为符合条件的适龄儿童。招生规模以徐汇区教育局核定的班级和人数为准。

第五条  为学生的终身发展奠基。

第六条  办好家门口学校，创建新优质学校

发展愿景：创建一所“健康、朴实、尚理”的学园

办学理念：给孩子快乐与智慧

办学追求：徐汇区有一定影响力的优质学校

办学目标：学生进步 教师发展 家长满意

第七条  文化精神：追求传统文化与现代理念的完美结合

特色品牌：建构朴实尚理的课程体系

校训：朴实无华，格物穷理

校风：文明  协作  踏实  创新

学生培养目标：朴实无华，格物穷理

队伍建设目标：求实、协作、奉献、创新

第八条

校徽：

 

 

 

 

校徽是一个光滑的圆，象征着我们华理附小是一个完美无缺的整体。

校徽中间的图案是由五个可爱的儿童头像组合而成。五个儿童象征着我们的学生来自五湖四海，生源兴旺；一张张灿烂的笑脸，体现着学校“给孩子快乐与智慧”的办学理念；五张可爱的笑脸彼此紧挨在一起，共同仰望天空，象征着我们培养的是团结进取的下一代，同时也象征着我们的校园人文环境是和谐向上的。

图中的中英文，分别是学校完整的中英文表述。

 

第二章  组织机构和管理体制

第九条  学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人，对外代表学校，对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。副校长协助校长开展工作。

第十条  校长依法行使下列主要职权：

(一)          按照校长负责制有关规定，行使对学校教育教学和行政管理的决策和指挥权。

(二)          根据学校工作需要，在核定的编制内，按照精简效能的原则，决定学校内部机构和岗位设置，聘任中层干部。中层干部的聘任在民主推荐基础上征询党组织意见后由校长提名，学校党组织考察，校务会议讨论决定，校长任命(聘任)。

(三)          根据政府有关部门以及教育行政部门规定，结合本校实际，制订学校内部劳动、人事管理和分配制度改革方案，按规定程序组织实施。实行教师聘用合同制，与教师订立聘用合同。

(四)          根据国家和市教育行政部门的有关规定，制订学校的课程方案和教学计划，设置开发校本课程，确定教学进度，选用教材，组织教学活动，对教师和学生进行考核评价。

(五)          按财务制度和教育行政部门的有关规定，对上级的拨款以及校舍设施、仪器设备等，合理安排使用。

(六)          按照有关规定和程序对教职工进行奖惩。对工作成绩显著的教职工给予奖励；对严重违纪或给学校工作造成重大损失的教职工给予行政处分、解聘或辞退。

(七)          按规定履行国家和教育行政部门授予的其他职权。

第十一条  学校重大问题由校务会议决策。校务会议成员为正副校长、党支部正副书记和工会主席等，会议由校长主持。重大问题决策要贯彻民主集中制原则，会前个别酝酿，会上充分讨论，民主集中，校长决策。根据管理权限，须报上级有关部门批准的重大问题应按规定程序报批后方可实施。

第十二条  学校根据办学实际需要，建立由党政工组成的校务委员会，参与制定、审议学校章程、发展规划和其他规章制度、人事与财务方案等重大事项。

第十三条  学校党组织发挥政治核心作用。学校依靠党组织，充分发挥工会、教职工（代表）大会、共青团、少先队等组织的作用。

第十四条  学校建立以教师为主体的教职工代表大会制度，保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。凡属教职工代表大会职权范围的事项，都应提交教职工代表大会审议。

学校工会作为教职工代表大会的工作机构，依法保障学校民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。

第十五条  学校设置教导处、总务处和大队部等职能部门，分别承担相应的管理职能。

第十六条  学校加强教育教学管理，主要内容与方法是：

（一）建立年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理机制；

（二）实行班级授课制；

（三）按照国家和上级教育行政部门颁发的教学大纲和课程计划设置课程；

（四）减轻学生过重的课业负担，合理安排作息时间，节假日、课余时间不组织集体补课或上课。

（五）加强教学流程管理，不断提高教育教学质量。

（六）丰富拓展型、探究型课程的教学资源，逐步规范对拓展型、探究型课程的管理，逐步形成校本化课程系列，确保每个学生能自主选择兴趣类课程，发展学生的个性特长和兴趣爱好，促进学生健康快乐成长。

第十七条  学校借助校务会、行政会、教工大会、教代会、少代会、家长会、校园网站、校园微信平台、校务公开栏等依法实行信息公开，切实保障教职工、学生、社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权、参与权、表达权和监督权。

第十八条  学校依法健全校内纠纷解决机制，综合运用信访、调解、申诉等争议解决机制处理学校内部各种利益纠纷。

学校建立校内申诉制度。分别成立校内学生申诉处理机构（大队部）和校内教师申诉处理机构（工会），明确申诉处理机构的人员组成、受理及处理规则。

第十九条  学校依法接受教育及其他政府相关部门的管理和监督，接受社会、家长督导团以及家长的监督，听取社会各界对学校工作的意见和建议。

 

第三章  学生

第二十条  学校根据《中华人民共和国义务教育法》和《上海市中小学学籍管理办法》，按照徐汇区教育局关于适龄儿童入学的招生程序和规定，招收地段内符合条件的适龄儿童免试就近入学。对于符合入学条件的残疾儿童根据其实际情况安排随班就读，并报上级有关部门备案。

凡本校招生地段内的适龄儿童、少年因疾病（须附教育行政部门指定的医疗机构的证明）或特殊原因需免学、缓学的，其父母或者其他监护人应向学校提出书面申请，由学校报送所属区教育行政主管部门审核、批准）后执行。

新生一经入学，学校将及时为其办理注册手续，取得学籍，并按照《上海市中小学学籍管理办法》相关规定进行统一管理。

第二十一条  学生享有下列权利：

（一）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教学设施、设备、图书资料等；

（二）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书；

（三）对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提出诉讼。

第二十二条  学生应当履行下列义务：

（一）遵守法律、法规和学校的规章制度；

（二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；

（三）勤奋刻苦，完成学校规定的相关课程的学习任务，积极参与学校组织的各项实践活动；

（四）积极参与学校倡导的学生自主发展项目，每学期在教师指导下自定目标、自选方式、自主实践、自我评价；

（五）热爱学校，关心集体，爱护公共财物，维护学校声誉，用实际行动为校争光。

第二十三条  学校按照市、区教育行政部门有关学生学籍管理的规定实行学籍管理，健全学生学籍档案，依法办理学生转学、休学、复学等手续，依法对学生给予奖励和处分。

学校学制为五年，具有学籍的学生，学习期满后，规定课程成绩合格并且思想品德与行为规范综合评价合格的，准予毕业，发给毕业证书。

第二十四条  学校建立学生成长档案，对学生实施综合素质评定，促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生成长手册。

第二十五条  学校对符合入学条件而家庭经济困难的学生，通过帮助申请各类助学金等形式提供资助。

 

第四章  教职工

第二十六条  学校教职工由教师和其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。

第二十七条  学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工，公开招聘，竞争上岗，对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。

第二十八条  学校依法建立教职工考核制度，对教职工定期进行考核，考核结果作为续聘或者解聘、奖励、晋升或者处分的依据。

第二十九条  学校教职工的基本权利：

（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；

（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；

（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；

（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假；

（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。

第三十条  学校教职工履行的基本义务：

（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；

（二）贯彻国家的教育方针 ，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；

（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；

（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

第三十一条  学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家和本市有关规定执行，逐步改善教职工的工作条件，帮助解决教职工遇到的实际困难。

 

第五章  学校与家庭、社会

第三十二条  学校主动与社会、家庭联系沟通，加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设，形成教育合力。

学校根据教育教学需要，聘请兼职教师和大学生辅导员。

学校利用社会资源建立各类社会实践基地，定期组织学生开展社会实践活动。

第三十三条  学校按照一定的民主程序，本着公正、公平、公开的原则，在自愿的基础上，组织家长选举组成家长委员会。学校组建家长督学团，为家长委员会开展工作提供必要的制度条件，保障家长委员会履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责。

第三十四条  学校依托社区，开发社区教育资源，开展社会实践活动，为学生创造服务社区和实践体验的机会。

学校配合社区开放校内文化设施和体育场地。

第三十五条  学校根据办学实际需要，开展校际互动合作，不断扩大对外交流，拓展教育视野，提升办学水平。

 

第六章  学校资产及财务管理

第三十六条  学校开办资金为人民币 4983万元。

学校为全额拨款单位。

第三十七条  学校资产受法律保护，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为，应积极履行国有资产管理职责，依法追究侵权者的责任。

第三十八条  学校财务活动在校长的领导下，由学校财务部门统一管理。

学校财会人员的任职条件、工作职责、工作权限、专业技术职务、任免奖罚，严格按照国家会计法律制度执行。

第三十九条 学校严格执行国家收费政策，规范收费行为，按照有关部门确定的项目和标准收费，各项收入按照有关规定严格管理，行政事业性收入实行收支两条线管理。

 

第七章  附则

第四十条  学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系。规章制度的立、改、废均依照民主程序进行。

第四十一条  本章程未尽事宜按照法律法规及上级文件政策执行。如有抵触，以法律法规及上级文件政策为准。

第四十二条  本章程的修订由校长室提出，经教职工（代表）大会审议，校务会议通过，报徐汇区教育局核准后生效。

第四十三条  本章程由学校校务委员会负责解释。