2011“均瑶杯”小学英语能力展评活动分为教师专场与学生专场。展评活动旨在为徐汇区小学各级各类英语教师搭建舞台，充分展示英语教师语言能力和素养；以活动为载体，以赛促研，以赛促训，激发教师主动学习，从而引领教师专业成长与发展；通过小组合作式的主题演讲和即兴答辩，加强相互学习，了解整体，关注个体；培养勤学习、精教学、美身心的徐汇小学魅力教师以学校三位选手组队，现场抽取主题进行6分钟主题演讲，然后选手根据评委提出的问题当场进行2分钟答辩。

组委会设计了六个演讲主题，分别是：

1.   Sunshine Kids

2.   Life Taste

3.   Turning Points

4.   Ting-a-ling Melody

5.   Spring at the Door

6.   City at Heart

在比赛之前我们做了认真的准备，教研组每个组员都参与了这件事情，首先每个人准备一篇演讲稿，然后汇总给参赛的老师。我们的校长对这次比赛也给予了大力支持与帮助，她请来专业人士帮我们修改演讲稿，提高演讲质量，从中我们也学到了很多，在此表示感谢。三位参赛教师拿到演讲稿之后，开始认真的准备，这毕竟是学校的一件大事，这也体现出教师的责任心，不管结果如何，但我们是认真的付出了，在准备的过程中，我们也收获了很多，教研组的团结，专业能力的提升。

学生专场：

本次活动借助英语语言载体，围绕“礼仪”教学主题，通过小品表演、团队合作方式旨在提高小学生英语学习的兴趣，突出英语语言的功能性，体现教育教学的融通，培养懂礼仪、善学习、能合作、惹人爱的徐汇小学生。参赛对象是具备徐汇区学籍的在校五年级学生（不含外籍学生）。参赛队由三位学生组成。三位参赛学生中一名由组委会抽取学号产生，其余两名由学校决定（必须兼顾男女生）。参赛内容以“礼仪”为主题的即兴式团体小品表演，主题由组委会决定，在比赛当日宣布。

   我们五年级的三位老师挑选了两位同学，给学生布置了任务。结合组委会给出的主题，我们除了上好已有的牛津英语，还在每节课中挤出一定的时间进行“礼仪英语”这本书的教学。平时也给予参赛学生一定的指导。在参赛这天，孩子们发挥正常，在比赛中大家团结协作，在最后的活动中，孩子们也得到了很好的锻炼。