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探寻学校管理新机制 形成德育教育新亮点
多年来,我校在依托华东理工大学资源的研究上获得一些宝贵的经验和方法,有利地促进学校开展多样化的教育教学活动,大大丰富了学生学习生活,提高了教育的实效。那么如何让大学资源更大化的利用,让更多的资源参与到学校的管理中,形成我们学校德育教育的新亮点是我校新一轮重点研究的问题。在这样思考背景下,我校制定了《探索家委会参与学校管理的机制,改革学校管理模式》的课题研究。开题仪式先由主要负责人顾文校长介绍课题报告,详尽阐述了课题研究的前期准备,以及后阶段的研究想法,学校将从增加家校对话,形成教育合力;借助家长力量,扩大课程资源;邀请家长督学,提升办学水平这三方面尝试研究,也希望能从中探寻出学校管理的新机制,形成我们学校德育教育的新亮点。
会上,在听取顾校长的发言后,两位与会的专家给予了详尽细致地点评,并给予细致地指导。他们首先充分肯定了我校课题研究性很强,也很新颖独特,可以依托华东理工大学形成学校特色,开发校本课程;同时指出要形成家委会参与学校管理的的各项制度,保证一切活动正常开展;还希望对课题的研究要再深入,在计划项目中的某些内容还可以做强,形成亮点和特色。
此次区级一般课题的开题顺利召开,对于课题的思考和研究有很大的价值,也大大鼓舞了课题组老师的信心。相信通过此次开题会,我校教师会继续理清思路,以课题为载体,踏踏实实地进行教学研究;以课题为平台,在研究中不断提升教育教学品质,使华理大附小的科研工作再上新台阶。
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