华东理工大学附属小学
教案

数学的语言也会这么幽默

作者(来源):[暂无]    发布时间: 2013-11-11

数学的语言也会这么幽默

一、教学目标:

1、通过学习体会0~9这十个阿拉伯数字也是那么生动有趣和幽默。

2、自主创新发明有趣的数字语言。

二、教学过程:

1、问:你能形容或说说,看到0~9这十个阿拉伯数字后,第一反应是什么吗?

2、欣赏幽默有趣的数学语言

前面一半让学生欣赏,后面一半让学生来猜猜看

10000 四大皆空

2000 一无所获

30+0=1 无中生有

41×1=1 一成不变

51n次方 始终如一

61:1 不相上下

71/2 一分为二

81+2+3 接二连三

93.4 不三不四

1033.22 三三两两

112/2 合二为一

1220÷3 陆续不断

131=365      度日如年

149寸加1     得寸进尺

151除以100    百里挑一

16333 555      三五成群

175 10       一五一十

1812345       屈指可数

191234569         七零八落

20124678910         隔三差五

2123456789                    缺衣少食

2278                       七上八下

232468                       无独有偶

2443                        颠三倒四

3、学生自主创新发明有趣的数字语言。

4、交流学生创新发明的数字语言。


沪公网安备 31010402000578号