数学的语言也会这么幽默

一、教学目标：

1、通过学习体会0~9这十个阿拉伯数字也是那么生动有趣和幽默。

2、自主创新发明有趣的数字语言。

二、教学过程：

1、问：你能形容或说说，看到0~9这十个阿拉伯数字后，第一反应是什么吗？

2、欣赏幽默有趣的数学语言

前面一半让学生欣赏，后面一半让学生来猜猜看

1）0000 四大皆空

2）0＋0＝0 一无所获

3）0+0=1 无中生有

4）1×1=1 一成不变

5）1的n次方 始终如一

6）1:1 不相上下

7）1/2 一分为二

8）1+2+3 接二连三

9）3.4 不三不四

10）33.22 三三两两

11）2/2 合二为一

12）20÷3 陆续不断

13）1=365      度日如年

14）9寸加1寸     得寸进尺

15）1除以100    百里挑一

16）333 555      三五成群

17）5 10       一五一十

18）1，2，3，4，5       屈指可数

19）1234569         七零八落

20）1，2，4，6，7，8，9，10         隔三差五

21）23456789                    缺衣少食

22）7／8                       七上八下

23）2468                       无独有偶

24）43                        颠三倒四

3、学生自主创新发明有趣的数字语言。

4、交流学生创新发明的数字语言。