自去年寒假开始，我校英语教研组根据学校实际情况，在教研员施老师的指导下开始制定本校的英语课程纲要，在制定过程中英语组全体老师研读教材、不断讨论交流，制定了课程纲要中的《各年级学习水平描述》、《各年级语言知识技能和过程方法要求》和《各年级下册教学内容与等级要求》三个模块。为了进一步修改完善课程纲要，提高英语课堂教学效率，提升我校英语教师教研教学水平，促进教师自身的学习和教学水平的发展，我校英语教研组围绕Module3 Unit3 The four seasons这同一主题开展了校级英语教研活动。

5月14日我们分别由五个年级的五位老师围绕同一主题开了五节课，一年级汪老师上了《Clothes》、二年级杨老师上了《My clothes for four seasons》、三年级邹老师上了《Seasons》、四年级陶老师上了《Peter’s week》、五年级沈老师上了《Weather》，教研员施老师对每节课的设计进行了点评，提出设计中存在的问题，共同研讨，形成新的教学设计，从“有效备课”入手，追求“有效课堂”，并结合本次教研对我校的课程纲要设置进行了进一步的指导。

本次教研活动受到学校领导的高度重视，两位校长、分管教导参加了整个活动并给英语教研活动提出了指导性的建议。此次的教研活动为我校英语教师提供了一个良好的交流平台，使教师在教学上互相促进、互相学习，达到共同进步的目的，也更有利于完善我校的英语课程纲要。