2014年初，徐汇教育战略性提出了学区化办学的思想，将我们置于一个更大的教育共同体之中。

这学期，整个学区中教师人文素养的集体培训，中小学教师同课异构，学区工作坊的成立，这些举措都给了老师更多的学习机会。“理工小博士”进课堂，多校联动的科技节活动等给了孩子们更多的学习经历。

是否可以将视野再打开一点，将整理凌云地区的资源都为我所用。这几天，我们支部的全体党员带领着学生记者们来到社区进行采访。“学校在学区中”的思想，既表达了学校对社区的贡献和影响，也表达了社区资源对学校教育的摄入。我们走进“殷老师义务理发工作室”，走进“生活服务中心”，还来到了保洁服务公司等十个各具代表的场所，目的是打开教师和学生的视野，让我们的孩子可以用更开阔的视野看待自然、看待社会，乃至于整个世界，同时也为了加深学校和学区的融合。

在苏老师的带领下，李佳璇、邵亦涵和张慧琦三位小记者一起来到上海公安消防总队第二支队梅陇中队进行采访。在采访前，我对消防的重要性和危险性并没有十分清晰的认识。只是在平常的生活中萦绕耳畔的是妈妈常说的一句话，“小孩子不能随便玩火”。有时候在家里和爸爸一起看新闻，也会看到一些严重的火灾事件报道，看到电视画面中穿着红色制服的消防员叔叔奋不顾身地灭火和救人，脑海中对火灾的危险性留下了一个初步的印象。

小记者们在接待室见到了今天要给她们讲解知识的焦警官。刚坐下，小记者们纷纷向消防员叔叔提问：“叔叔，你们平常是如何训练的？训练累吗？”“叔叔，救火时你们害怕吗？”“叔叔，你们每天训练多长时间？”“叔叔，你们热爱这份工作吗？” ……面对小记者们的提问，焦警官耐心地一一做出解答。

焦警官告诉小记者们平常消防官兵要进行各种体能、技能等训练，长跑、登高等项目，除了平常的训练外还要定期保养消防器材。焦警官说：“在接到火警时，我们必须在一分钟之内到达消防车里，这一分钟的时间内必须要穿带好消防服，因为消防服是我们的第一道生命保障。”

另外焦警观还给小记者们普及了一些小知识。1、平时灭火除了水之外用的较多的还有泡沫。因为若是住宅区着火，用水居民的损失较大，主要还是为了降低损失并达到灭火的最终目的。2、消防员的任务除了灭火还有很多，比如没锁打不开、猫猫狗狗遇险等等，都是他们的任务范围之内。3、警服的肩章是根据他们入队的年限来规定的，细v表示一年警龄，粗v表示2年，一粗一细就表示3年以此类推。

说着小记者们来到了消防车旁，印入小记者们眼帘的是一辆辆红色的消防车，每辆车上都配有20米水带、胶管水枪、水幕、腰斧、防毒面罩、绝缘手套、五齿锯、呼救器等必备的灭火工具。焦警官告诉小记者们：“每辆消防车由九名队员组成，一名司机、一名指挥员、七名队员，到达火灾现场时，指挥员根据现场情况制定灾火方案，七名队员在接到指挥员的命令后，齐心合力地展开救火行动。另外，面对不同的燃烧物，使用的灾火材料也不同的……”

紧接着小记者们参观了消防队员的寝室内务等。映入小记者眼帘的是整洁干净的宿舍，还有那"豆腐块"一样的被子。所谓“豆腐块”是指部队官兵把被子叠得四四方方，就像一块豆腐，焦警官特意在现场展示了叠“豆腐块”的过程，还指导小记者叠，一边教、一边叠、一边回答小记者的问题。体验了叠“豆腐块”，小记者们大呼“叠被好难！”警官也鼓励小记者们：“小朋友们要学会打扫房间，整理内务，帮助父母分担家务。”

时间过得真快，一个半小时的采访活动接近尾声，在支队大厅里留下了与警官的回忆，小记者们依依不舍的离开消防支队。而消防队员们的精神却永远刻在了小记者们的心中。小记者们说：消防队员面对大火不退缩，奋不顾身的保护着大家的财产、生命，他们的勇敢与坚强是我们学习的好榜样。所以，我们现在就要好好学习，努力成为国家的栋梁！