一、  可能引发的原因：

1、 课间学生间由于奔跑或游戏不当造伤害事故。

2、 课堂上学生使用各类工具不当造成伤害事故。

3、 学生的不文明行为造成伤害事故。

二、  事故防范的方法：

1、 每周定出行为习惯的重点教育内容，利用校班会，午会课，进行教育。

2、 利用卫生广播和20分钟的午会课进行专题教育内容，对学生进行安全教育、法制教育等。

3、 通过大队部的日常检查评比，用每周颁发流动红旗的形式，正确引导学生文明休息。

4、指导学生正确使用各类工具。

5、 全体教师在平时与学生接触、活动中要学会善于发现不安全问题的隐患，善于预防不安全事故发生。

6、 有关岗位教师应按岗位职责做好各项安全防范措施。

7、 总护导、护导老师加强课间巡视，及时制止同学的不文文明行为或奔跑现象。

8、后勤平时加强对学校各类设施的安全检查。

9、每个年级组备用一个小医药箱：体温表、红药水、酒精棉、护创膏、凤油精，以方便各个班级日常使用。

三、  事故处理方法：

1、第一时间汇报卫生室、青保老师和教导处，特别严重的情况直接汇报校长室。学校汇报教育局、街道及区青保办。

2、第一时间由卫生老师和班主任陪同送医院。

● 前提：在联系到家长的条件下，由家长选择就诊医院，一时无法联系到家长的条件下，由学校根据受伤部位指定医院就诊。

● 如伤情一般，应护送受伤者到卫生室，卫生室及时判断伤情，作出简单处理后，送医院救治。

面部受伤（缝针等）------------送第九人民医院

   四肢受伤（骨折等）------------送第六人民医院

● 如伤情严重，应当场给予紧急救护，如人工呼吸等；同时迅速拨打电话“120”或“110”。

3、第一时间由副班主任与家长取得联系，及时沟通。

4、任课老师或护导老师及时调查事故原因，做好当事人和相关人员的笔录（注意收集有关证据，并书面写出具体日期、情况及后续处理情况，交至青保老师处存档。（信纸或电脑打印）

● 高年级学生---------独立书写事故发生过程

● 低年级学生---------由教师询问事故发生过程并记录，学生签名

5、班主任做好受伤害学生的安抚慰问等善后工作，及时家访，取得家长理解，尽可能将矛盾降至最低点。

6、治疗费用：

● 如果家长与老师共同前往并陪同就诊，原则上由家长垫付各项治疗费用。

● 如果家长有事无法前往陪同就诊，则先由班主任暂时垫付各项治疗费用。

责任人：班主任、当事老师、卫生老师、青保老师、学校领导