华东理工大学附属小学

2010学年第一学期德育工作计划

一、指导思想

依据10年局德育工作要点、学校工作计划，认真贯彻落实“两纲”精神，加强对未成年人思想道德教育，以“迎世博文明行动”为契机，创造性地开展以“梅花”为主线的系列教育活动，做好“温馨教室”的创建工作，注重学生良好习惯的培养，切实抓好学生的在校一日常规。以学生发展为本，设计和推进学生感兴趣的德育活动，寓教于乐，增强德育工作的针对性、实效性、主动性。

二、主要工作及措施

（一）常规工作

1、抓好班主任队伍建设。

（1）加强学习：本学期以学习、积累和总结“温馨教室”创建中的经验和成果为主，通过学习，提高班主任工作的艺术性。加强班主任师德建设，组织班主任学习《华理大附小教师职业道德规范实施细则》。

（2）每月一次班主任例会，了解学生思想动态，探索研究工作方法，交流班主任工作经验，分析德育现状，布置德育工作。

（3）提高班主任工作的积极性，做好班主任考评工作。（具体考评内容见考评表）

2、树立“人人是德育工作者”的意识，加强校园安全教育，并以行动落实到实处。

（1）做好护导工作，做到流动护导，及时纠正学生行规错误点，确保学生在校安全。

（2）明确消防疏散岗位责任点，每周一次师生共同参与全校性的消防演练。

（3）进行各类安全演练，如防劫持演练等，尽全力保护校园安全。

（4）管理好自身学科的课堂教学纪律，遇到个别特殊学生，能在班主任的协助下独立教育学生，转变学生行规。

（5）在学科教学中，渗透并体现对学生的行规教育。

（6）遇突发事件，能协助班主任共同处理。

（7）人人参与放学留校学生的管理工作。

3、注重学生养成教育，培养“懂礼仪，惹人爱“的华理大附小学生。

（1）加强学生行为规范的教育和训练，以检查、评比机制为导向，抓好知和行的结合，突破薄弱环节，做好在校一日常规。

（2）结合各年级学生年龄特点，分层递进教育，结合“走进世博”及社会实践活动，继续推进礼仪教育。

（3）以激励为手段，继续推行“值日班长”、“流动红旗”、“学梅进步奖”、每周一次的“荣誉升旗手”、每月一次的“年级组梅花之星”、每学期一次的“学梅”好儿童、好少年。

（4）发挥课堂的教育功能，强化学生养成教育，抓好校班会、午会、品德与社会课。

全校午会课安排表

（5）加强学生的劳动和环保意识，掌握一定的劳动技能，能按时保质完成值日生工作。

（6）做好一年级学生学习准备期教育，进行行为规范常规教育。

4、做好家校联系工作，形成德育合力。

（1）班主任家访工作。及时了解动态，回收好《家访情况记录表》，做好统计工作。

（2）家长会。

（3）家长开放日。

（4）家长接待。

（5）家委会。启动家长督学团工作，共同参与学校工作的管理。

5、加强拓展型课程的管理工作，结合学校实际开展符合学生身心的拓展型课程，填写并落实《拓展型课程项目计划书》。

6、关注弱势群体，继续做好青少年保护工作，关心特殊学生、随班就读学生，帮助困难学生。做好全面细致的思想教育工作，提高全体学生的思想道德素质。

7、安排好学生假期生活，制定好学生假期生活指导手册。

（二）主题教育活动

1、“走进世博“系列活动

    抓住世博会在上海召开的契机，结合世博参观活动设计组织活动，进一步开展礼仪教育、科普教育、环保教育。（具体活动安排见专题计划）

2、传统节日教育

利用周三午会课，一周一主题，开展传统节日教育，弘扬民族精神。

3、组织庆元旦迎新活动。

4、组织三年级学生开展十岁生日活动，感受与祖国同成长的快乐，学会感恩。

5、组织全校师生进行每周一次的消防疏散演练及防劫持等的演练。

6、组织好一年一度的科技节活动。（具体安排见专题计划）

7、各班召开一次主题班队会。

（三）利用社会资源

1、利用社会资源，让学生走出校门，开拓视野，增长见识，并养成文明礼仪习惯。（本学期考虑与学生秋游活动相结合）

（1）地点安排

（2）设计好活动方案，积累好资料（如照片、感受、活动记录等）为校本课程的编写做准备。

2、华理大——附小联动工作。

（1）大学生进课堂。（具体安排见专题计划）

（2）华理大梅陇校区考察活动。（与“科技节“活动结合，具体活动内容见活动方案）

（3）采访具有梅花般坚忍不拔精神的大学生，对学生进行励志教育。（具体安排见专题计划）

（四）“一校一品”

1、落实好《梅花精神导我行》校本课程。（每月一次，与校班会内容结合）

2、继续落实校园环境建设，使学生在耳闻目染的过程中感受学校的“梅的文化”。

3、依托基础性课程和拓展型课程，落实部分教育目标。

4、通过梅花系列教育活动，理解梅花精神的实质。

（五）继续开展“温馨教室”的创建，积累和分享成功经验。

三、每月工作安排

2010年8月30日