在即将迎来2012之时，让我们一起来回顾共同走过的2011。

说2011是忙碌的一年，一点都不为过，当有些老师的记忆还停留在2007年的综合督导时，2011年为期三天的综合又来了，十二位各方面的专家就学校的六大块工作进行了现场诊断，并提出了意见和建议。本次督导在“检查”之外的“指导”功能非常强大，为学校今后的发展指出了明确的目标和实施的途径。由于广大教师和中层们态度认真、准备充分，最终获得了专家们很高的评价。下一步我们要制定整改方案，并分布实施。

本年度的第二件大事，就是配合“现代化督政”，我们被定为是迎接未成年人思想道德建设检查的六所小学之一，虽然最终没有抽查到我们学校，但事先同样做了大量的准备，主要是资料的整理、归档。

本学期学校两项特色工作中，家长督学团成员上半年还是以“家长看学校”和“家长进课堂”为主，其目的是让家长更多地了解学校，请家长帮助我们一起来寻找学校目前发展中存在的问题和今后努力地方向。请家长进入课堂和学生说说“好书伴我成长”的故事，也是对家长资源的一种极好利用。下半年，以请家长来参与学校的快乐活动日为主，在参与了科技节的活动后，有家长说，“作为督学团成员，我既是活动的参与者又是观察者。望着同学们的笑脸，伴着时而的欢呼，他们的快乐也感染着我。因为今天的活动是一种“隐形”的教育和知识传播，没有作业，无须考试，一切的学习源于好奇，一切的收获伴随着快乐。同学们在快乐中学习着，在快乐地学习中成长着，这不就是教育的根本么！”在观摩了趣味运动会后，家长们说，“如今的学生大多数都是独生子女，在家里都是小皇帝、小公主，集体意识在他们的心里并不深刻。但通过这种集体活动，让学生们的团队精神和集体意识得到了增强，并使学生们明白有些事情并非靠一己之力就能完成，而需要靠‘众人拾柴火焰高’的道理。更为重要的是，这次运动会也让家长明白了学生不仅在学业上需要刻苦努力，在德智体美劳等方面也应得到全面发展。”学校开放力度的增强，使家长更多地了解学校，也慢慢理解学校各项活动所蕴含的教育意义。在大学资源的利用上，基本延续原来的做法，进行基本建设。

本学期牵涉到几乎所有学科都开展了一次主题活动，上半年有体育节、艺术节、读书节和数学擂台赛，下半年有科技节、趣味运动会、金孔雀舞蹈节和学校首届英语节。在读书节中，一共有五项活动，分别是：读书笔记展示、各年级推荐书目汇总、制作读书名言书签、跳蚤书市和家长讲座。为了使读书成为学生的习惯，老师们更注重日常的积累，以增加学生的文化底蕴，于是各班利用每天的语文课分别开展了积累带数字的成语、带颜色的成语、歇后语、梅花古诗和名人名言。并在每学期开展一次相关的学科竞赛，以检验学生的学习成果。在学校首届艺术节中，既有以学生个人为主的声乐舞蹈比赛、器乐比赛、书画比赛，也有以班级集体为主的“唱红歌”比赛。学校的首届数学擂台赛不仅吸引了全校学生，更引来了来自安徽的数学学科带头人们，在魔方、五子棋、七巧板、二十四点、数独五项比赛中都产生了擂主，同时也产生了校记录。本次科技节是作为区科普日的一项活动，众多学校、社区项目的参与，让我校学生过了一把科普瘾。在互动项目里，有创新创奇的OM项目“摩天大厦”，有流淌快乐的创意折纸，有巧夺天工的未来服装设计，也有带着神秘色彩的科学小实验、科学小游戏等等。在动手做中，每位学生都动手做起了科技小制作，有飞机模型，有汽车模型。还有的学生在参观版面中了解“抗生素”。整个活动真可谓是一次“科技嘉年华”。趣味运动会的特点就是把平时体锻课上学习的体育游戏当比赛内容，旨在提高体锻课的教学效益，教师的参与让整个活动掀起了一波高潮。在金孔雀舞蹈节上，同学们再次跳起了“小白船”，经过师生重新编排的集体舞变得更灵动。

本年度的仪式教育在原有基础上，增加了一年级入学仪式。仪式上，一年级的小朋友们唱起了主角，他们用儿歌、舞蹈、快板等多种表演形式向各位师生展示了他们的学习成果，赢得了大家的阵阵掌声。在各班的表演结束后，孩子们又亲手挂上了自己精心制作的心愿卡，将整个入学仪式推向了高潮。

一年的辛苦，换来了区文明单位的称号，换来了区法制教育特色校的称号，也在综合督导中获得了专家们的好评。忍不住想要感谢所有的中层和全体教职员工，然而感谢两个字太过平凡，只能将这份感激之情永存心底。

    这一年中，我还认真参加了教育党工委和教育局组织的各项学习，并组织好校内的中心组学习和党员学习，但是在学习形式上还需要多思考，从激发学习兴趣的角度来提高学习的有效性。其他各项工作的实施都按照教育局的相关规定执行。

顾文   

2011年12月5日