学习习惯是学生学有所得的前提和保证，而良好的学习习惯是促进学生取得较好学习成绩的重要因素和保证。刚刚进入学校的低年级学生犹如一张白纸，他们更需要在学习的初始阶段养成良好的学习习惯。例如培养认真倾听的习惯。1.学会倾听老师上课和母带的发音。2.学会听同伴的发言。3. 培养勤于诵读、认真模仿的习惯。

刚入学的孩子正好处于培养优美、正确的语音语调的最好时机。老师需要在课堂上给足时间，具体指导学生怎么模仿，在听完母带后，请学生反复尝试，然后分析学生发音和母带中的区别之处，再加以改进。有了具体的指导，学生回去后也知道怎样操作了。这个过程可能会比较枯燥，所以我们也设计了一些有趣的游戏来调动学生的学习兴趣：如让学生利用手臂的动作来表示升调或是降调，让学生扮演成“小小复读机”来开展比赛，老师也及时表扬，甚至是夸张地表扬模仿优秀的学生，不断激发学生模仿的兴趣，并在每节课中坚持训练。基于以上的想法与做法，我们一年级组进行了英语朗读模仿比赛，每个小朋友都做了充分的准备。在11月21日进行了班级的朗读模仿比赛，选出来的小朋友再参加年级组的比赛。以下的小朋友脱颖而出，获得了好成绩：

一等奖： 一（1）班 杨悦菲    一（3）班李瑾森    一（4）班 杨嘉卉

二等奖： 一（1）班 李一镭    一（1）班陆宸洁    一（3）班 王佑

         一（4）班 张宇岑    一（4）班 张若谦

三等奖： 一（2）陈轶文  一（2）班 何知恒   一（3）班徐乙汶  一（5）班周子麒

         一（5）朱政瑜  一（1）班 苏启涵   一（5）闵萧议