伴随着国学热，传统文化正在以从未有过的热度回归，大家都认识到，传统书画在陶冶性情、增强修养方面的作用不可替代。因此学校也迎合大家对国学热的需求，开设了一系列相关内容的普及讲座。这次的主题就是“从文房四宝到中国书画”，讲座的主角当仁为让的请来了学校书画方面的大家----龚福新老师担当重任。

龚老师先从“文房四宝”谈起，介绍了自宋朝以来“文房四宝”所特指的湖笔、徽墨、宣纸、洮砚、端砚、歙砚。特别是当介绍到，传自其父亲手中，珍藏且不舍得使用的一札宣纸和两块徽墨时，让老师们在惊叹声中也不禁为其父子之情唏嘘不已。

这其中龚老师还穿插地介绍了一些书法作品和中国古代的绘画名作，着实让大家收获颇丰。如：书为心画。书法作品中的笔墨线条，是书者情感的倾诉，心性的抒发，怀抱的展示：《兰亭序》可见王右军之飘逸，《祭侄稿》可睹颜鲁公之悲愤，书法作品有墨处为字，无墨处亦为字；而中国画则一纸之上，着墨处为黑，无墨处为白；有墨处为实，无墨处为虚，墨分五彩；且书画常相辅相成，有字处固要，无字处尤要。白为黑之凭，黑为白之藉，黑白之间，相辅相成。

在漫长的历史岁月里，中国人用笔墨纸砚传递亲情浓郁的家书，书写传诵千古的文章，创作令人惊叹的书画精品，筑起了中华文明的大厦。

宋代理学家程颢说：“天下无一物无礼乐”，说的是万物都承载着文化要素。而现在也有越来越多的人从喜爱而开始学习中国的书画艺术， 2011年教育部下发通知，要求在中小学通过有关课程开展书法教育，“学生要用毛笔字写楷书，临摹书法大家”，也推动了传统文化的传承。

正如龚老师的开篇之语：“练习书法，先学做人”。就让中国书法之精髓在我们心中生根，长芽，摇曳出生命的绿色。