在华理大附小党支部党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话
顾 文
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同志们：
下午好！按照党的十八大部署，第二批群众路线教育实践活动拉开了帷幕。
一、加强学习，深刻认识教育实践活动的重大意义
1、深入学习领会习近平总书记重要讲话精神
开展群众路线教育实践活动，是十八届党中央的重大战略部署。本支部深入开展群众路线教育实践活动，必须全面深刻学习领会中央关于开展群众路线教育实践活动《指导意见》的精神，深刻学习领会习总书记强调的“三个必然要求”。
第一个必然要求，就是要把这次活动作为实现党的十八大确定的奋斗目标和中国梦的重要保障。中国梦的实现，需要全党、全国人民的众志成城。习总书记强调，“党只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进，才能做到坚如磐石”。只有坚守群众路线这条“执政生命线”，时刻牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，始终以优良作风依靠人民、服务群众，才能凝聚起强大的中国力量，为实现伟大的“中国梦”提供坚实保障。第二个必然要求，就是要把这次活动作为保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的重要抓手。人心向背关系党的生死存亡。我们党最大的政治优势就是密切联系群众，执政后的最大危险就是脱离群众。面对各种复杂的矛盾与问题，习总书记一再强调，要对人民有感情，要以人民为中心，这对保持党的先进性和纯洁性有着重大的实践意义。第三个必然要求，就是要把这次活动作为解决群众反映强烈的突出问题的重要契机。作为基层单位党组织，直接与群众相联系，是实践群众路线的“最后一公里”，开展教育实践活动与群众的联系交流更加直接，涉及的矛盾和问题更加具体，化解矛盾和解决问题的任务也更加艰巨。能否正确对待和切实解决群众反映强烈的突出问题，关键看我们能否认真学习提高，能否准确查摆问题，能否正确剖析自我，能否切实整改落实。
本支部的全体党员干部一定要从讲政治、讲大局的高度，结合教育工作实际，深刻认识到继续深入开展党的群众路线教育实践活动的重要性和紧迫性，自觉把思想和行动统一到中央、市委、区委和教育党工委的决策部署上来，积极投入到教育实践活动中去。
2、充分借鉴教育实践活动已取得的经验成果
今年1月，中央和上海市委分别召开了党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会。会上总结的重要阶段性成果，为搞好本支部的学习实践活动提供了很好的经验启示。结合教育单位的工作实际，有四方面经验启示值得我们充分借鉴运用。
一是要坚持以作风建设为抓手，保持党同人民群众的血肉联系。第一批教育实践活动的一个重要成果就是增强了宗旨意识，改进了工作作风，密切了党群干群关系。学校正面临创建新优质学校的艰巨任务，支部必须坚持不懈地抓好作风建设，以优良作风把身边的人凝聚起来，为学校改革发展赢得更多民意支持，为攻坚克难争取更多可以团结的力量。二是要坚持以思想政治建设为根本，坚定理想信念。教育系统是党的思想政治建设的主阵地，支部和全体党员贯彻执行群众路线的意识和能力普遍增强，才会更加自觉地用好批评和自我批评这个有力武器，更加有效地纠正“四风”问题，坚定实现中国梦的理想信念。三是要坚持以解决实际问题为导向，让群众看到实实在在的成效。改作风，表个态不难，难的是直面问题；正风气，谈认识不难，难的是解决问题。教育牵涉千家万户，群众对教育充满期待。我们支部开展教育实践活动必须坚持问题导向，紧紧围绕群众关心的突出问题予以整改，才能取得实实在在的成效。四是要坚持以建章立制为保障，巩固作风改进的重要成果。搞好教育实践活动，必须充分重视建章立制，尤其对于群众意见很大、经常反复发作的突出问题，要持之以恒地抓制度建设，不断完善制度保障的长效机制。
3、全面把握教育实践活动的重要原则
关于第二批教育实践活动，本支部也制订了相应的《实施方案》。对此，我再强调几点原则：一是要始终坚持主题不变、镜头不换。要始终围绕“为民务实清廉”的主题，结合本校实际，以“办老百姓家门口的好学校”为主线，聚焦解决“四风”方面的突出问题，将中央、市委、区委和教育党工委的总体要求一以贯之。二是要始终体现“重实际、出实招、求实效”的要求。本支部要围绕“办老百姓家门口的好学校”的主线，针对具体情况，以更加贴近基层群众的感受、期盼为要求，突出一切从实际出发、一切从解决问题出发、一切以群众感受为衡量标准，注重教育实践活动的有效性，确保教育实践活动与各项工作两手抓、两促进。
二、聚焦“四风”，找准存在的突出问题
按照中央的要求，这次教育实践活动的主要任务是聚焦作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。本质不的教育实践活动，必须找准并解决本单位在“四风”方面存在的突出问题。
从对学校发展和学校领导年度考核前的问卷、讨论、个别访谈中，大家普遍认为，学校领导干部作风的总体情况是好的。在贯彻中央“八项规定”，采取了很多措施，取得了一定成效。但我们也必须清醒地认识到，“四风”问题在学校班子成员身上都客观存在，在具体工作中都有不同程度的表现。
在形式主义方面，在开展校本研修方面，“空对空”的讲座报告和交流汇报还比较多，服务教师专业发展的针对性不强、有效性不高。学校原先的校本培训常常会请一些专家讲座，有的讲座理论性太强，缺少案例，难以理解消化；有的讲座说的是“有用的废话”，没有新的信息输入；还有的讲座缺少互动交流，造成听着明白，做起来困难的局面。讲座后的交流汇报形式多于实质。大规模培训与个别培训的有效性差异很大。
在官僚主义方面，有些同志在布置工作时，较少考虑对方的实际情况，以命令的口吻，缺少相互商量的态度，更谈不上服务帮助，因此在有些工作的开展中会造成实际效果的偏差。对于教师在具体落实时的困难关心较少，服务师生的观念和能力不强，造成群众工作情绪不佳，学校发展缓慢。
在享乐主义方面，由于学校教师的平均年龄已达40岁，基本都有了20年的教龄，在其教学经验丰富的优势背后是“难以管理”的现状，具体表现在追求自我发展的动力不足，教学质量有待进一步提高，这些教师中的一些已经签了较长时间的聘用合同，人员难以流动，教师的危机意识缺乏。面对这样的现状，学校领导有求稳不求变、满足现状的思想，为减少矛盾，主动发展意识淡薄，率先发展的信心勇气不足，缺乏创新精神。
在奢靡之风方面, 主要是勤俭节约的意识没有真正确立、习惯没有很好养成，有些同志在使用公款、校园设计、学校展示时追求“高大上”，讲排场的思想还存在于心，造成了一部分教育资源的浪费。在教师旅游时，追求吃住的高标准，在校园设计时以美观为第一要务，在办公经费的使用中，更多地从教师角度考虑，缺少“节俭”的思想，造成了一些教育资源的浪费。
这些问题的存在，影响和伤害了党群、干群关系，损害了党在人民群众中的形象，必须引起我们每一位同志的警醒。有问题不可怕，可怕的是认识不到问题，更怕认识到了问题却不认真整改。随着教育实践活动的开展，我们一定要拿出习近平总书记所说的“猛药去疴、重典治乱的决心”和“刮骨疗毒、壮士断腕的勇气”，进一步深入查摆“四风”问题，以解决问题的实效向群众交出一张满意的答卷。
三、严字当头，确保第二批教育实践活动取得实效
在教育局动员大会上，王懋功书记在会上明确要求，一要加强学习，深刻认识教育实践活动的重大意义。二要聚焦“四风”，找准存在的突出问题。三要严字当头，高起点、高标准、高质量地确保实践活动取得实效。坚持四个“贯穿始终”。对此，我们一定要认真贯彻落实，以高起点、高标准、高质量的高要求，推进全系统教育实践活动。
1、坚持把主要领导带头贯彻始终。改进作风一定要坚持领导带头，做到上行下效。领导有决心，大家才会有信心；上级作出了榜样，下级就会自觉跟上。作为书记，我要率先垂范，带头学习调研、查摆问题、开展批评和自我批评，找准本人、本单位存在的突出问题，抓好整改落实。同时，也要全力配合教育党工委督导组工作，自觉接受广大党员干部群众监督，发挥好表率作用。
2、坚持把思想理论学习贯穿始终。开展教育实践活动，要把学习教育、思想理论武装作为第一位的任务，着力增强广大党员干部的理想信念、宗旨意识、群众观点。纠正认识偏差和思想误区,努力解决好思想作风“总开关”的问题，关键是要增强全心全意为人民服务的宗旨意识。提高学习成效，必须以问题导向为抓手，实事求是地解决几个问题，切实提高教育实践活动的成效。
3、坚持把查摆分析问题贯穿始终。要学习和对照党章党纪，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，进行“四风”问题查摆。要实事求是找问题。教育实践活动要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，首先就是照镜子。一要从自身出发，端正思想，改进作风。其次要从实际出发，什么问题突出就着重解决什么问题，什么问题紧迫就抓紧解决什么问题。要突出重点找问题。抓住要害，抓住关键，抓住群众最需要最紧迫的问题。要抓住根源找问题，既要把问题看清楚，又要把原因找准确，特别是要注重从思想根源找原因、找源头。要联系群众找问题。找问题必须充分重视群众意见，从群众最关心的具体问题抓起，从群众不满意的地方改起。在查摆问题的基础上，过好组织生活会。
4、坚持把抓好整改落实贯穿始终。教育和实践是贯彻群众路线的两手，必须坚持两手抓，两手都要硬。这里的“实践”，既是指针对问题整改落实的实践，也是指以作风改变推进教育改革和学校发展的实践。要立行立改。活动开展有环节有步骤，但服务群众永远在路上，永远在行动。从现在开始，全体党员干部就要结合自己的工作实际，把各个环节的成效直接体现在服务群众的具体行动，让人民群众和全体师生看到自己思想上作风上发生的变化，看到我们的服务态度更热情了，服务方式更优化了，服务水平更高了，廉洁自律要求更严了。要结合本职。把作风转变与创新优质学校相结合，与“教书育人”的岗位职责相结合。整体上提高全体党员、干部的群众意识、公仆意识，把“办老百姓家门口的好学校”的工作落到实处。要建章立制。以制度化保障群众工作的常态化，提高群众工作的内生动力，关键要把对党组织和党员干部的监督权、评价权交给我们服务的对象。让党员干部逐步养成“勤于学习、踏实做事、廉洁从政和精诚团结”的新作风。
同志们，教育改革只有进行时，作风建设没有完成时，让我们每个党员，以高度的责任感和强烈的紧迫感，以抓铁有痕，踏石有印的劲头，坚决扫除“四风”积弊，让人民群众和广大师生切身感受到作风改进带来的新气象，凝心聚力办出老百姓家门口的好学校，真正以作风改进造福一方百姓，为徐汇教育转型发展做出我们应有的贡献。
谢谢！
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