为改变教师的教学观念，形成运用网络改变教学环境的教学意识，鼓励教师积极尝试运用网络改变教学环境，拓宽学生获取信息的渠道，提高学生处理信息的能力，推动学校的信息化建设，特制定本标准：

二、具体内容：

1、每学期根据教师运用网络技术改变教学环境的情况评选网络教学先进个人和先进教研组。

2、网络教学先进个人的人数控制在全校教师总人数的15%以内；先进教研组为1~2个。

3、评选标准：

先进个人

l          积极参于学校的信息化建设，积极开展信息化教学实践，尝试利用网络改变教学环境，每学期使用移动多媒体设备上课不少于20课时。

l          积极指导学生运用网络技术学习，鼓励学生参与学校信息化建设。

l          每学期实践至少一节信息化实践公开展示课。

l          每学期在校园网上发表一篇关于信息化教学实践的论文或经验体会。

先进教研组

l          教研组内教师积极参与学校信息化科研项目的研究工作。

l          教研组内每位教师积极参与学校资源库的建立工作，为资源库及时提供资源，都达到相应数据指标。

l          教研组内教师积极利用网络办公，形成良好的组内氛围。工作时间不上不良网站、游戏网站、股票交易网站等无助于教学的网站。

3、评选程序：

l          每学期末开展评选活动，评选活动由校信息化考评小组负责组织和评定。

l          具体程序为：

（1）     教师、教研组自荐或教研组推荐。

（2）     上交相关资料。

（3）     校信息化工作小组评选。

（4）     校长批准。

（5）     公示。

（6）     正式宣布并予以奖励。

华东理工大学附属小学信息化工作小组

2005年3月