9月：建立以信息科技教师与校长为中心的学校信息化工作机构，确定各自的工作职责，制订切实可行的工作计划。

学校信息化工作机构全面负责落实校园信息化建设、提高师生信息素养、日常软硬件维护等工作。

每月定时、定点进行一次工作例会

二、启动学校网站建设（重点）

9~10月：构建出学校网站的大体框架，推出学校介绍、教师风采、校园新闻、学生天地、家校联系、校园论坛、网站推荐等内容。

11月：网站初步建成后，不断收集、积累学生、教师、教研组的各种作品并根据学校参加的各项活动丰富网站栏目，管理人员及时更新和扩充网站内容。对教师进行培训。

12月~1月：其中，家校联系、校园论坛等栏目，利用学生广播和家长会对学生及其家长进行宣传，鼓励他们参与各种讨论与学校进行勾通。利用课余时间对学生进行培训。

2~6月：管理人员听取学生、家长和教师的反馈，及时更新、改进和扩充网站内容。利用家长学校、家长会对家长进行宣传和培训。

网站要有学校特色，要切实为教师、学生、家长服务，做到家校互动、师生互动。组织学生、家长、教师三方的培训或印发使用说明，为充分利用网络资源，更好发挥网站的作用打好基础。

三、推进学校办公自动化

不断利用和提升现有校园网络设备，积极推行教师电子备课、网上办公，实现校内资源共享，加强各学科教研组之间的信息化合作交流。

四、规划和开展校本教师信息素养培训

结合“二期课改”精神，促进信息技术与学科课程整合，根据学校实际情况，定期对全校教师进行信息技术的校本培训，请市、区教育信息化专家来我校进行讲座。中青年教师通过培训和学习，要求能够把信息技术普遍应用在教育教学的过程中。

五、校园网络托管服务试点

力争区信息中心在我校进行校园网络托管服务的试点。

六、学科自建资源建设

以各教研组为单位，建立各学科的教学资源库，将网络收集和校内教师优秀教案、课件的整理相结合，充分做到优势互补、资源共享，为全校教师和区其他学校教师的教育教学服务。

2004-9-18