2016年暑期悦读小标兵
阅读体会
二(1)班 刘欣淇
我们生活的地球,到处都有可爱的动物。动物是人类的朋友,它们给我们带来快乐和友谊。
阅读可以扩大知识面,了解动物的多样性和它们各自的特点和奥秘。
阅读体会
二(2)班 龚奕玮
我是一个爱读书的女孩,今年暑假里,我也陆陆续续看了许多书。通过阅读,从一本本书中我知道了很多有趣的故事,学到了不少我以前不知道的知识。我最喜欢的是《了不起的狐狸爸爸》这本书,我喜欢狐狸爸爸,因为他很勇敢,有爱心,他的聪明才智也让我佩服。
书是我的好伙伴,我以后一定要读更多的书,增长更多的知识。
阅读体会
二(3)班 宋辰彬
书是人类的好朋友!阅读使人快乐,使人成长!我也要做只勤劳的小蜜蜂,热爱阅读。
阅读体会
二(4)班 薛锦翊
《长大同盟》讲述的是程七七和她的好朋友黄一琪,郑乐结成了长大同盟,研究如何长大。他们绞尽脑汁探寻成长的诀窍。后来他们在宠物市场买了一只猫,想向猫学习如何快点长大。他们给猫取名白雪。他们悉心照料白雪,见证了它的成长的全过程。在这一过程中,七七和妈妈有了更进一步的交流,懂得了长大的意义与童年时光的宝贵。三个小伙伴就在不知不觉中长大了......
阅读体会
二(5)班 张馨丹
书本是我们的好朋友,我喜欢它。阅读既让我增长了知识,又拓宽了我的视野,所以我喜欢阅读。
阅读体会
三(1)班 杨悦菲
这套《我在美国一学年(小珍妮的英语成长日记上下)》书,主要内容讲的是:由于爸爸的工作调动,5岁的中国女孩诊妮,跟父母和弟弟一起,搬到了美国。转入了当地的初中,从此再始新奇多彩的生活。在那里,小珍妮接触了新的课程。结交了新的船友,感受了新的文化,过得愉快而充实。珍妮坚持用英文写日记,她愿意把自己的喜怒哀乐在日记中和你分享,希望你和地一起提高英语水平,一起成长。
每天读一篇小珍妮的日记,一步一个脚印,跟书中的主人公一起成长。你会发现,提高了的,不只是英语能力。走进美国中学校园,体会美国素质教育,感受奇妙异国文化,分享成长的酸和甜!
阅读体会
三(2)班 薛昊
我有一个梦想,能够走遍祖国的每个角落,中国国土960万平方公里,有23个省4个直辖市,5个自治区和2个特别行政区。
中国有很多迷人的自然风光,有令人垂涎三尺的美食,有勤劳勇敢的人民,有世界最高峰-珠穆朗玛峰,有浩浩荡荡奔流不止的长江,有一泻千里的黄河……这些都等待我去发现。
我爱你,中国!
阅读体会
三(3)班的陈嘉琪
我是三(3)班的陈嘉琪,很高兴被评上“阅读小标兵”这一称号。平时生活中,阅读帮助我学到更多的知识、开阔了我的眼界,更能带给我无限的快乐。
假期里,我读了《假如给我三天光明》这本书。这本书的作者海轮·凯勒她是个从小就双目失明,双耳失聪的残疾女孩。假如上天能给她三天光明,她会干什么呢?第一天想看让她的生命变的有价值的人,第二天想看光的变换莫测和日出,第三天想探索与研究。以一个盲人的身份想象如果自己能够有三天的时间看到世界,将会去做哪些事——包括去看看帮助过自己的人,以及去感受大自然,待人接物、品味多彩的世界。她没有因为自身的残疾而失去生活下去的勇气,而是勇敢地与病魔作斗争,坚强、乐观的面对克服种种困难,最终取得了成功。她的精神鞭策着我,在学习中遇到困难要决不妥协,坚持到底,这样才会取得优异的成绩。
读后感
三(4)班李乐滢
在这个暑假里我看了淘气马小跳系列的《轰隆隆老师》 、《白雪公主小剧团》和《爱丽丝梦游奇境记》等,其中我最喜欢的是《爱丽丝梦游奇境记》。
这本书主要讲的是:在一个无聊的午后,好奇心让爱丽丝跟着一只穿背心、手拿怀表的兔子跳进一个奇怪的洞后,她便开始了一段奇幻之旅。在这段旅程中她拥有能变大变小的身体、参加了永不停止的茶会、聆听过素甲鱼讲的故事,最后还在法庭上做了一回证人。最终,一片从树上掉下来的叶子,打断了她的梦境。
通过阅读这本书,我知道了不论如何,我都会保持一份好奇心,努力学习,将一个个问号变成无数个句号,成长为一个对社会有用的人!
阅读体会
三(5)班 李卓然
我是一个活泼开朗,喜欢读书的女孩,我的名字叫李卓然,我非常喜欢读书,很小的时候,爸爸妈妈就给我买了许多的识字手册,还经常给我读故事书,我最喜欢《安徒生童话》,尤其喜欢其中的《卖火柴的小女孩》,令我十分感动。随着我长大,我读的书也越来越多,迄今为止,我看过《格林童话》、《一千零一夜》等等。今年暑假,我还把《笑猫日记》全部20本都看完了。爸爸经常说,读书使人明智,我也觉得读书使我明白很多道理,帮助我成长,以后,我要继续坚持读书的好习惯,多读书,读好书。这就是我,一个爱读书的小女孩。
好书推介-《爱德华的奇妙之旅》
四(3)班 金欣悦
今年暑假,我在妈妈的书橱中意外地发现了一本有趣的书,名叫《爱德华的奇妙之旅》。于是,我开启了和主人公的一段奇妙之旅。
爱德华,他是本书的主人公,一只高傲、自命不凡的瓷兔子。他之所以得意,是因为他的主人,名叫阿比林的女孩对它关怀备至,崇敬有加。但是,他做梦都没有想到,在一次海上旅行中,他不幸被人扔进了大海里,结束了一直以来的幸福生活,开始了一段异乎寻常的旅程。他被一张渔网救起,却又被埋进垃圾堆里,和流浪汉生活了一段生活。随后,他被好心人布赖斯救走,成为她妹妹的玩具,但是妹妹身患疾病,不久,爱德华眼睁睁地看着她死去。一次,在餐车上,爱德华被人打破头颅,碎成21块瓷片。布莱斯想尽办法让他复原了,重新获得了生命!但却离开了他。最后,他终于与已经成为妈妈的阿比林相遇,找了回家的路…
爱德华的奇妙之旅,就是一次不断失去的旅程:他失去了华丽的服装,失去了爱他的阿比林,失去了舒适的环境,失去了“爱德华”的名字,甚至,他失去过自己的生命。经历了这么多的磨难后,他终于发现:相比较这些,他更珍惜的他无法失去的回忆:流浪汉、布莱斯、内莉,所有爱过帮助过他的人…这些回忆就像雨水一般倾泻下来,汇成深深的漩涡,爱德华在漩涡中转啊转,他终于明白了什么才是爱。
这是一本充满着温情和爱的书,在书中我不仅读到了丑恶与自私、残忍与冷漠,更是看到了爱德华的挣扎与醒悟、陌生人的无私和纯真,即使是一颗极易破碎的心也可以失去爱、学会爱而又重新得到爱。在生活中,我们要谦虚,不能像以前的爱德华一样的自鸣得意,目中无人,我们要懂得爱、珍惜爱,才不至于失去爱。
我爱“悦读”
四(4)班 田宸宇
书是我们的好朋友,读书就是我们和好朋友对话。阅读还可以让我们学到很多知识,我非常享受我的“悦读”。
我的阅读兴趣非常广泛。童话故事、幻想小说、科普故事、侦探小说都是我的最爱。这些书把我带到了不同的世界,让我学到了很多课堂以外的知识,开拓了我的眼界,满足了我的好奇心。今天我想和大家分享一下《神奇的树屋》这一系列丛书。它描写了杰克与安妮小兄妹的冒险故事,他们在森林里发现了一个堆满书的神奇树屋,每一本书都会把他们带到一个不同的时代,例如古埃及、古希腊、古代中国、史前时代,甚至还有月球。在那里,他们碰到了各种各样的困难和危险,在摩根的帮助下,他们运用自己的智慧,每次都化险为夷。这套书真是太精彩刺激了!
读书不但丰富了我的知识,也给我带来了无尽的快乐,我爱“悦读”!
团结就是力量
------读《西游记》有感
五(1)班 王嘉欣
孙悟空的故事,我从小就听了无数遍。今年暑假,我终于把《西游记》小说完整地看完了。
《西游记》讲述的是唐僧带着孙悟空、猪八戒和沙僧经历了九九八十一难,打败了无数妖魔鬼怪,一起去西天取经的故事。其中,我最喜欢第三十二回——《女儿国唐僧遇险》。它主要讲述了女儿国中只有女人,没有男人,因此女王硬要唐僧留下来做国王。刚开始,师徒四人意见不合,后来孙悟空假装同意。他们办了酒席,倒换了关文,当他们准备“逃走”的时候,来了个妖怪,把唐僧卷走了。孙悟空、猪八戒和沙僧同心协力,和妖怪展开了一场激烈的搏斗。当他们处于劣势的时候,昴日星官出现了,帮助他们救了唐僧。
故事中最让我感动的是团结的力量。在我们现实生活中,团结也是很重要的。有一次,我在电视上看到了一件令人惊心动魄的场面。一片草丛起火,无数的蚂蚁迅速聚拢,抱成一团,滚作一个黑色的“蚁球”冲出火海,结果大多数蚂蚁绝处逢生,活了下来。
团结就是力量,它可以战胜一切困难。
爱阅读
五(2)班 黄天翔
阅读,是世界上最快乐的事。
我喜欢童话书,《安徒生童话》《伊索寓言》带我看到真善美的世界,饱尝人情冷暖,世态炎凉;我喜欢科普书,《小牛顿科普馆》《不一样的地理百科书》带我探索生命的起源,宇宙的奥秘;我喜欢科幻书,《海底两万里》《神秘岛》带我领略天马行空的奇幻世界;我喜欢侦探书,《查理九世》《福尔摩斯探案全集》带我感受蕴含缜密逻辑推理和心理分析的头脑风暴。
我爱阅读,凯勒曾说过“一本书像一艘船,带领我们从狭獈的地方,驶向生活的无限广阔的海洋”,愿我们每一个人都能爱上阅读,以书为船,以读为帆,勇往直前。
阅读体会
五(3)班 严施泽
大家好,我是来自五(3)中队的严施泽,很荣幸成为这次的“悦读小标兵”,我有许多兴趣爱好,其中我最喜欢看书了。
书是人们进步的阶梯,我看过许多书,如:《福尔摩斯归来》、《第三届鲁迅青少年文学奖作品》、《大侦探小卡莱》、《雾都孤儿》等。看到了精彩迷人的福尔摩斯推理秀;看到了许多小学生写出的生动作文;看到了小卡莱与他的伙伴们打击犯罪,我都感到从未有过的专注。特别是《雾都孤儿》这本书,他写的不仅是孤儿奥利弗 . 退斯特的悲惨遭遇,还写了当时伦敦居民中罪恶累累、堕落不堪之辈,他们有老奸巨猾的盗贼师傅费根、粗鲁暴力的破门贼赛克斯、逮不着的机灵鬼扒手道金斯先生等,他们是一个犯罪团伙。费根曾想把奥利弗 . 退斯特教成一个扒手,但是奥利弗 . 退斯特十分正义,不仅使他们的想法落了空,还使这个犯罪团伙被逮捕。奥利弗 . 退斯特的精神值得我们赞扬,他那颗正义的心使犯罪瓦解。然而那时有许多孩子没受到一点关心,才走上了犯罪之路,深层剖析,这个社会也有责任。
我爱阅读,它教我做人,给我知识!
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