在英语教学过程中，阅读占有相当重要的地位，阅读技能也被认为是最重要的语言技能之一。课程标准对小学阶段的阅读要求是：能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯。因此，在小学阶段尤其是中高年级，开展阅读教学更加成为小学英语教学发展的必然趋势。学生通过广泛的阅读能够更好地促进他们对句型结构、习惯表达方式等的认识，对整篇文章的布局也有更大的把握。重视英语阅读、体验阅读的乐趣；让学生在英语小短文的阅读过程中提高自己对英语的综合运用能力。

为了更好地激发学生学习英语的兴趣,促进学生学习英语的积极性，并考查我校五年级学生单词掌握的情况，考察学生的生活实际和密切相关及对知识的领悟能力，巩固和运用能力。我们于12月1日举行了英语阅读比赛，此举有利于激发学生阅读热情，扩大学生阅读量，拓展学生阅读面，训练学生接收与处理信息的能力，激发学生学习英语的兴趣，人人参与，给学生提供一个展示自我的舞台。

以下学生脱颖而出，获得了好成绩：

一等奖：  五（1） 张皓翔

二等奖：  五（1 ）刘瑞琪    五（3 ）谭晰然     五（3 ）杨雪獒 

五（3 ）姚无邪    五（4 ）邵亦涵

三等奖：  五（2） 夏懿帆    五（3 ）师欣冉     五（3 ） 殷泽源  

五（4 ）李佳璇    五（4） 牟弘翔     五（4 ）李奕铭