为贯彻落实《上海市教育委员会、云南省教育厅对口支援工作框架协议》，做好沪滇教育对口支援工作，充分发挥信息技术的优势，促进优质教育资源的共建共享，更好地推动沪滇基础教育的协同发展，华东理工大学附属小学与云南省红河州石屏县哨冲镇中心小学成功结对，开展远程同步课堂教学研讨活动。

  2021年11月17日上午，沪滇同步课堂第一次活动在华东理工大学附属小学录播教室举行。本次活动由杜文芳老师执教，语文组全体教师共同参与了听课和研讨。

  本次同步课堂内容是部编版语文三年级第六单元的《富饶的西沙群岛》。上课前夕，三年级语文组教师进行了反复地讨论，磨课。

  在教学中，杜老师紧紧把握文章结构，课堂授课井然有序。课上，两位老师充分利用多媒体资源，搭起学生与文本之间的桥梁，让文本离学生不再遥远，从多种感官调动学生学习的积极性。杜老师注重引导学生抓住关键词句，理解课文内容，以导游的身份向大家介绍西沙群岛，有效激发了学生学习的兴趣。

  课后，两校教师各抒己见，围绕本课教学目标的落实情况进行点评、分析。

  华理附小的老师针对单元要素“能借助关键句理解一段话的意思”的落实，以及学习规则的落实展开了充分的讨论，肯定了课堂上可圈可点的地方，也提出了一些建议，让方法的落实更有步骤，更有方法，教研氛围浓厚。

  云南老师也通过网络平台参与了评课：一．教师准备充分，课堂结构清晰。本篇课文围绕“风景优美”“物产丰富”来描写西沙群岛，分写了“海水”“海底”“海岛”三个部分，通过两节课的学习，学生能准确理解。二．老师的引导很清晰，每个任务都很清楚，学生在寻找答案时显得事半功倍，既快速又准确，课堂效率非常高。三．学生的课堂积极性和参与度都非常高。不论是读课文还是发挥想象说句子，学生都很乐于表达，足见学习能力很强。四．老师的引导和整堂课的设计都非常合理，充分考虑到学生的实际情况，激励用语也是丰富多彩，足见其扎实的教学功底。

  本次同步课堂活动是初次尝试，为两地的老师们提供了一个互学互鉴的机会。我们期待接下来两地的老师在技术支持下在教研活动中智慧碰撞，让同步课堂更加精彩！