育儿沙龙小报道

四（1）班

晚上8点多了，华理大附小四（1）班的教室里依然灯火通明，人影如织，一阵阵热烈的讨论声不绝于耳。一场以“家长如何引导孩子正确处理同学之间矛盾”为主题的育儿沙龙正热闹地进行着。

潘伟成同学的爸爸作为今天的主讲，从家长的言传身教作为引子拉开沙龙的序幕，随着潘爸爸深入浅出的讲解，家长们的话匣子也纷纷打开，有的谈现在独生子女在处理同学矛盾只看他人的缺点，缺乏自我批评；有的聊到自家的孩子内向，缺乏主动性，对于同学间矛盾采用“鸵鸟”政策；还有的家长感到学校在处理同学相处问题上还是很积极，能经常与家长沟通，使得问题在萌芽阶段就得以解决。

爸爸妈妈们难得聚在一起，大家一致认为如何处理同学间的矛盾首先，教孩子学会分析问题根源。很多时候孩子认为自己都很在理，这时，作为父母一定不要人云亦云，偏袒孩子，要细致了解发生矛盾的原因。帮助孩子认识到问题究竟出在哪儿，找出矛盾的关键点。其次，家长是要启发孩子自己想办法解决问题。一般孩子对如何处理和解决矛盾还是比较迷茫的，或者想出一些错误的解决方式。这就需要大人引导他如何正确处理比较恰当。家长一定要站在公正和负责任的立场来进行指导，这样才能养成孩子正确的处理问题的能力和勇于担当的品质。最后，要让孩子学会自己面对矛盾。大多孩子都不愿意去面对和解决这个矛盾，期望通过大人去解决，也有采取逃避措施。这时如果家长或老师简单处理问题，从表面看似乎是暂时解决了矛盾，但却造成孩子依赖他人不敢面对挫折和困难的窘境。遇到这种情况，作为孩子最亲密的知心人——家长们应积极鼓励孩子尝试去解决，多用“你有什么好的主意？” “你觉得你们应该怎么做？”等提问，授人鱼不如授以渔，让孩子感到自己有权利也有责任去思考如何解决自己的问题。通过解决问题会让他更自信。下一次，他也就有勇气去处理和小朋友之间的矛盾了。

正确引导孩子处理与同学之间的矛盾，是提升孩子交际能力、解决问题的重要手段，是培养孩子逐步走向成熟的一个重要过程。每一次成功，对孩子都是一种锻炼，一种提高。所以，为使孩子们长大后更自信、更成熟，更能在处理复杂的社会人际关系中游刃有余，作为家长们更应起到表率作用。正如论语所言：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。

开辟教育新天地  探索家长学校新模式

四（２）班

著名的幼儿教育学家霍姆林斯基说过：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”家长是学校教育工作所不可忽视的教育资源。为了更全面地了解孩子，促进他们身心健康和谐的发展，开展有效、有益、有趣的家校共育活动是非常重要的。然而随着科学和社会的发展，传统的家长会、家访、联系卡、家长留言等家校互动形式已远远不能满足我们的需要。因此本学期十二月四日晚，我班开展了一次育儿沙龙活动。全班共有二十七位家长参加了此项活动，会议主持、摄像、会议记录等都由几位家长自发担任。短短的一小时活动，许多家长对讨论的主题“学习习惯的培养”做了经验交流，有的谈了自己如何培养孩子学习的独立性，有的谈自己培养孩子爱阅读的习惯，还有有谈了自己在日本生活时感受到的中日教育方式的不同，许多观点得到家长们的共鸣。

这次沙龙是我班第一次举办类似活动，虽有许多不够之处，但也积累了一些成功经验：如沙龙的主题选得比较切合家长需求，使得家长发言的面较广，大家比较能互动。而在邀请发言的家长时注意了选择得多角度，有的侧重语文阅读方面，有的侧重数学学习，有的侧重独立性的培养……，让整个活动的内容非常丰富，家长普遍比较感兴趣。活动中也有许多值得改进的地方，如谈话侧重于优秀学生家长的经验交流，较少有学困生家长的育儿体会。在今后的活动中我们希望让这部分家长都能主动提出自己的疑惑，供大家讨论，从而获得帮助。另外，今后沙龙主题的选择可以采取自下而上的原则，先让家长提出需求，再选取共性的主题，这样活动将更贴近家长的需求。

这次沙龙活动以其活泼、有效、实用的形式受到家长欢迎，也让家长受益非浅。我们将为家长提供更多类似活动，与家长共同携手，增强相互交流的机会。因为不断地探索和实践使我们越来越感受到亲子教育中家长教育观念的重要性。

如何培养良好的学习习惯和学习兴趣

四（3）班

2012年12月4日晚上18:30在华理大附小四（3）班教室，老师与家长齐聚一堂，在老师和班级家委会成员的精心策划下，成功地召开主题为“如何培养良好的学习习惯和学习兴趣”的家长育儿沙龙讨论会。

这次沙龙旨在加强家长们重视孩子习惯的养成，学习兴趣的培养，以及反思自己的家教行为，思考教子问题。本次沙龙在各位家长轻松幽默的自我介绍中拉开序幕，各家长积极发言，唐灿妈妈就孩子平时的学习习惯和阅读兴趣给大家做了一个比较全面的介绍，施绿筠妈妈就孩子的课外兴趣班的学习交流了一些经验，随后一些家长针对在教育孩子中存在的一些疑惑问题展开热烈讨论。最后，班主任陆老师做了总结，她说通过今天这个活动让她了解了班级里一些成绩比较稳定的同学好的习惯，学习兴趣是如何养成的，对其他的同学有所帮助，同时她还说小学阶段是培养自信的阶段，希望家长们培养孩子主动去做，去思考的好习惯，多积累，多鼓励孩子，因为孩子的知识在于平时点点滴滴的积累。本次活动在轻松而热烈的交流氛围中，家长们对如何培养孩子的好习惯，学习兴趣统一了思想，达成了共识。许多家长当即表示今后会努力转变教育观念，拿出更多的时间来关注孩子的健康成长，并改进教育的方式方法，争做一名合格的好家长。家长们称赞育儿沙龙这个交流的平台搭建得十分成功，内容丰富，贴近实际，家长能从中学到很多新的教育理念和教育孩子的技巧，真正达到了家校携手共同培养孩子这一目标，并衷心希望今后每学期都能参加这样主题鲜明的家长会。

此次家长会，增强了家校之间的沟通与信任，让家长明白了关注孩子成长的重要性，也让家长了解了学校教育，并积极参与其中。让我们期待孩子们在学校和家庭的共同教育下健康快乐成长吧！

怎样才是真正的爱孩子

四(4)班

为了推进现代学校的制度建设，激发家长参与学校教育的能动性和积极性，探索家校互动的有效途径，形成学校与家长、社会密切配合的育人系统，11月4日华理大附小特别举办了“家长育儿沙龙”主题活动。

我们四(4)班的演讲主题为《怎样才是真正的爱孩子》，主讲人，从“树立远大的理想、受用一生的品格教育、尊重孩子、榜样的力量、引导孩子养成良好的学习习惯、发现错误及时纠正、适度满足孩子的需求、培养孩子的独立性、用心与孩子交流，把孩子当朋友、放手磨练、摔打”共十个方面的理论来展开演讲，同时结合实际例子，做到论述有理有据、有血有肉。演讲结束后，班主任曹老师也谈了自己的育儿体会，感同深受，大家听了后也觉得颇受启发。另外，王雯雯的爸爸、王一的妈妈等学生家长也都先后谈了教育的心得和体会，气氛相当的热烈，家长们听的也是非常认真，还有好多家长记着笔记，大多家长都认识到爱孩子要爱在未来。

对于学校举办这样的家校互动的活动，家长们表示非常认同，也非常有益，激发了家长参与学校教育的积极性和能动，为共同提高教育质量、探索有益的教育途径提供了思路。