2024年5月16日上午9时，“新课标视域下小学体育大单元教学探索与实践——徐汇区小学体育学科课程与教学系列主题展示交流活动”在华东理工大学附属小学举行。

徐汇区小学体育教研员陈善军、区中心组、各校教研组长、全体青年教师以及华理学区体育学科工作坊的老师们共同观摩了由邹博文老师执教的“往返接力跑”、张娟老师执教的“’8’字跳长绳”和现场教研活动。

邹博文老师以“植树节”主题创设情境并贯穿始终。创设了“我和我的小树朋友”主题情境使学生在游戏中练习贯彻“以学生发展为中心”的课程理念，落实“教会，勤练，常赛”一体化教学。借助“互相打气”“输送营养 ”“种出小树”等运动情景，采用多样化的学练方法，使学生在练习中逐渐地学会正确的往返接力跑错肩的方法以及掌握传接物品的时机。通过多种情景激发学生学习兴趣，并结合本课内容进行综合互补性的体能练习，培养学生良好的学练习惯，促进学生体育核心素养的发展，让学生在体育课堂中享受运动体验成功。

张娟老师以摇绳和过绳动作为主线，设计多种游戏，层层深入，由易到难，让学生在欢乐愉快的气氛中学习，提高学生自主、合作、探究的能力，并尽可能多地给学生自我展示的空间和机会。师生同乐，共同体验成功带来的快乐。

两节展示课设计了多种情景，加强了课程内容的设计，以情景化教学方法激发学生学练兴趣并利用小组合作的练习形式，培养学生的自主学习和相互合作的能力。在以小组为单位的学练过程中培养学生互帮互助的情感意识，养成良好的体育品德，为终身体育打下良好基础。

教学展示之后，华理附小综合学科组组长黄洪辉老师主持开展了交流研讨活动。在场所有老师一同观看了姚庆老师的视频片段课。随后，张娟老师对本次课题的设计和设计思路进行了阐述，课题组参与老师现场展示了模拟教研，生动再现了组内教研讨论的场景。模拟教研结束后，现场老师积极发言，分享了各自的观课心得和体会，研讨气氛十分热烈。

陈老师对两节课的评价充满了肯定与期待。他表示，在两节课中，两位老师都充分践行了“以体育人”的理念以及德育的渗透。她们从学生身心特点、需求和能力发展出发，创设了生动有趣的情境，实施情境化教学，使学生在学习过程中更加投入和放松。其中，邹博文老师通过创设不同的条件，让学生在学练中感受从体验到挑战的乐趣，激发了他们的学习热情。张娟老师则通过创设模拟登泰山的情境，让学生在情境中练习，提高了身体素质，培养了对他人的关爱意识。这样的教学实践，值得肯定和点赞。