4月26日下午，徐汇区小学音乐教研活动在华东理工大学附属小学体操房正式开展，本次活动围绕徐汇区小学音乐第五校际教研组研讨的主题“如何将线上课程转为线下课程，探索‘教’与‘学’方式的改变”进行了微教研和课堂现场教学。本次活动在校方的支持下，创新式地采取了线上线下同步直播方式，积极响应国家常态防疫号召，同时又能有效地展示研讨交流的内容。

   本次活动由小学音乐第五校际教研组组长孙菲老师主持，她为大家介绍了这一学期来本组开展研讨活动与教学实践的目的与过程，本次专题活动关注线上课程如何转化为线下课程，并探索“教”与“学”方式的改变。孙老师表示，转变教学方式的关键是塑造教师新角色，我们要变“教书匠”为“教学设计师”，要变“传授者”为“过程指导者”。第五校级组通过微视频的方式向大家展示了他们在此次主题下研学的过程与收获，组内成员围绕向阳育才周莉老师撰写的获奖论文及华理附小刘怡玲老师的立项课题内容进行了学习分享与交流。结合这两位老师的论文课题研究项目中共同提及的“体态律动”及“节奏教学”关键学习要点，第五校级教研组教师集体上台，从指挥划拍、肢体律动、节奏伴奏三方面围绕歌曲《小奶牛》进行了“借助多种方式感知音乐节拍特点”的微教研，为大家拓展了教学思路与教学方法。

   紧随其后的便是两堂教学研讨课的现场观摩。第一节课是华理附小的刘怡玲老师围绕四年级第二单元综合活动《森林音乐会》开展的音乐创造课，刘老师巧妙利用空中课堂有效资源及音乐信息技术软件，带领同学们探索身边的“音效”，在刘老师设立的“森林音乐会”情境中，孩子们能运用多种方式模仿和表现情境音效，学生在集体讨论、师生合作、小队合作中探索并感受到了音效的丰富魅力，进行了节奏音效的音乐创造性体验，在活动中提升了创想能力和自主表演能力。第二节课是向阳育才的周莉老师执教四年级第二单元歌曲《小奶牛》，周老师结合微教研中大家探讨的方式和空中课堂的教学思路，从三拍子指挥手势，舞蹈表演，节奏表现等体态律动中带领孩子们熟悉歌曲旋律，感受歌词内容，学习歌曲演唱，做到了“教”与“学”的一致性，进一步让我们看到线上课堂进入线下课堂的适用性。在两节课的活动间隙，上海小学的严佳慧老师分享了自己上学期末在组长孙老师带领下开展线下课堂实践的收获与感受，她感悟到只有先了解学生学情，并结合实际情况调整教学目标与内容，才能有效地进行线下的教学实践。

   最后，徐汇区音乐教研员姚梅老师针对本次第五校级组的专题汇报做了专业的点评，她肯定了本次第五校级组的活动开展的有效性，她认为大家谈论的主题与当下课程改革息息相关，老师们能结合自身经验带动教学的创新变化是非常不易的，她表示两节执教课课程内容均可圈可点，能带给老师们后续音乐教学的新思路，拓展一些新的教学方法与教学途径，她也表明线下课程正在不断摸索与进步着，我们需要不断从中挖掘问题，改善问题，解决问题，真正做到把课堂交给学生，真正将线上与线下课堂融入在一起，关于转变“教”与“学”方法的研究老师们还在路上，她相信未来一定会有更大的收获！