2012学年第一学期德育工作计划
华东理工大学附属小学
2012学年第一学期德育工作计划
一、指导思想
依据12年局德育工作要点、校工作计划,认真贯彻落实“两纲”精神,加强对未成年人的思想道德教育,以学校大修为契机,“新校舍”为载体,推进校园文化建设,注重学生良好习惯的培养,切实抓好学生的在校一日常规。以学生发展为本,设计和推进学生感兴趣的德育活动,寓教于乐,增强德育工作的针对性、实效性、主动性。
二、重点推进工作
1、完善“快乐活动日”,开展寓教于乐的活动
2、合理利用“新校舍”,推进传统文化的教育
三、主要工作及措施
(一)常规工作
1、抓好队伍建设。
(1)建立德育领导小组,德育管理网络清晰,定期召开德育工作小组会议,并做好记录。共同探讨学校德育工作的核心词和分年段培养目标。(上学期遗留内容)
德育领导小组:
组长:顾文
组员:
李卫强 毕韵莺 李文娟 谢卫东 薛毓行 钱彩虹 陆玮 曹伟芳 詹文燕
(2)抓好班主任队伍的建设。
a加强学习:加强班主任师德建设,对班主任进行德育专题培训,提高班主任的工作能力。
b每月一次班主任例会,了解学生思想动态,探索研究工作方法,交流班主任工作经验,分析德育现状,布置德育工作。
c组织班主任讨论、完善原有班主任考核机制,使其真正起到促进队伍整体发展的作用。(具体考评内容见考评表)
d抓好班主任的常规工作:如主题班队会、家校联系、学生谈心等。
2、树立“人人是德育工作者”的意识,加强校园安全教育,并以行动落实到实处。
(1)做好护导工作,做到流动护导,及时纠正学生行规错误点,确保学生在校安全。
(2)明确消防疏散岗位责任点(新校舍环境略有变化),每周一次师生共同参与全校性的常规消防演练。
(3)熟悉各类安全应急预案,进行各类安全演练,尽全力保护校园安全。
(4)管理好自身学科的课堂教学纪律,遇到个别特殊学生,能在班主任的协助下独立教育学生,转变学生行规。
(5)在学科教学中,渗透并体现对学生的行规教育。
(6)遇突发事件,能协助班主任共同处理。
(7)人人参与放学留校学生的管理工作。
3、注重学生养成教育,培养“懂礼仪,惹人爱“的华理大附小学生。
(1)加强学生行为规范的教育和训练,以“爱护新校舍”为主题,以检查、评比机制为导向,抓好知和行的结合,突破薄弱环节,做好在校一日常规。
(2)以激励为手段,继续推行 “流动红旗”、每周一次的“荣誉升旗手”、每学期一次的“学梅好儿童、好少年”、“文明示范生”。
(3)发挥课堂的教育功能,强化学生养成教育,抓好校班会、午会、品德与社会课。用好大修后的校园文化资源,通过校班会、专题午会等开展中华传统文化教育。
全校午会课安排表
|
一年级 |
二年级 |
三年级 |
四年级 |
五年级 |
周一 |
男孩女孩(单周) | ||||
养成教育 |
交通安全 |
消防安全 |
环境教育 |
法制教育 | |
周三 |
中华传统文化教育 |
(4)加强学生的劳动、环保意识,掌握一定的劳动技能,能按时保质完成值日生工作。增设学生服务点,增强服务意识。
(5)做好一年级学生学习准备期教育,进行行为规范常规教育。
4、做好家校联系工作,形成德育合力。
(1)班主任家访工作。及时了解动态,回收好《家访情况记录表》,做好统计工作。
(2)家长会。
(3)家长开放日。
(4)家长接待。
(5)家委会(家长督学团)。
a增补二年级家长督学团成员。
b每两周参与学校管理(主要为来校半天)。
c参与学生各项活动。
d定期召开会议,为学校献计献策。(重点:推选主席,参观新校舍,参与“育儿沙龙”的主题设计与讲座,《新生入学手册》听取意见)
(6)开展“育儿沙龙”活动。
5、根据学生问卷情况,调整拓展型课程项目,更符合学生的特点和需求,课程指导教师填写并落实《拓展型课程项目计划书》。结合学校实际,聘请家长来校担任相关兴趣小组的客座教授。
6、关注弱势群体,继续做好青少年保护工作,关心特殊学生,帮助困难学生。做好全面细致的思想教育工作,提高全体学生的思想道德素质。
7、安排好学生假期生活,做好学生假期生活指导。
(二)主题教育活动
1、科技节活动。(具体安排见专题计划,与区OM竞赛结合)
2、一年级入学仪式。
3、学生秋游活动。
4、119消防演练。
5、三年级学生开展十岁生日系列活动,学会感恩。
6、元旦迎新活动。
(三)利用社会资源
1、利用社会资源,让学生走出校门,开拓视野,增长见识,并养成文明礼仪习惯。
2、华理大——附小联动工作。
重点:大学生进课堂。(具体安排见专题计划)
(四)“一校一品”
1、落实好《梅花精神导我行》校本课程。(每月一次,与校班会内容结合)
2、继续落实校园环境建设,利用“新校舍”的参观活动,使学生在耳闻目染的过程中感受学校的“梅的文化”。
3、依托基础性课程和拓展型课程,落实部分教育目标。
4、通过梅花系列教育活动,理解梅花精神的实质。
(五)继续开展“温馨教室”的创建,积累和分享成功经验。
(六)在四年级开设国际理解课程(中文版),帮助学生了解国际礼仪、国际主流文化、国际通行规则等。
四、每月工作安排
月份 |
项目 |
九月 |
开学典礼(第一周) |
学生庆教师节活动(第二周) | |
二年级家长督学团成员增补(第二周完成) | |
暑期工作小结(第三周) | |
制定班主任工作计划(第三周完成) | |
拓展型课程调整报名(第四周正式开始) | |
学生成长记录册第一次填写发放工作(第四周) | |
一年级入学仪式(第四周) | |
校科技节系列活动(第三、四周) | |
行为规范强化月 | |
十月 |
秋游活动(10月26日) |
大学生进课堂活动启动 | |
“育儿沙龙”活动 | |
十一月 |
社会实践活动(半日实践活动) |
119消防演习 | |
学生成长记录册第二次填写发放工作(根据调研时间确定) | |
三年级十岁生日 | |
十二月 |
庆元旦活动 |
学生成长记录册第三次填写发放工作 | |
完成班主任小结及评语等的撰写 | |
一月份 |
学生评优工作 |
学生成长记录册第四次填写发放工作 | |
班主任工作考核 | |
寒假生活动员及活动安排 | |
完成资料等的收集及装订 |
【关闭窗口】