华东理工大学附属小学
计划小结

2012学年第一学期德育工作计划

作者(来源):教务处    发布时间: 2012-11-01

华东理工大学附属小学

2012学年第一学期德育工作计划

一、指导思想

依据12年局德育工作要点、校工作计划,认真贯彻落实两纲精神,加强对未成年人的思想道德教育,以学校大修为契机,“新校舍”为载体,推进校园文化建设,注重学生良好习惯的培养,切实抓好学生的在校一日常规。以学生发展为本,设计和推进学生感兴趣的德育活动,寓教于乐,增强德育工作的针对性、实效性、主动性。

 

二、重点推进工作

1、完善“快乐活动日”,开展寓教于乐的活动

2、合理利用“新校舍”,推进传统文化的教育

 

三、主要工作及措施

(一)常规工作

1、抓好队伍建设。

1)建立德育领导小组,德育管理网络清晰,定期召开德育工作小组会议,并做好记录。共同探讨学校德育工作的核心词和分年段培养目标。(上学期遗留内容)

德育领导小组:

组长:顾文

组员:

李卫强  毕韵莺  李文娟  谢卫东  薛毓行  钱彩虹  陆玮  曹伟芳  詹文燕

2)抓好班主任队伍的建设。

a加强学习:加强班主任师德建设,对班主任进行德育专题培训,提高班主任的工作能力。

b每月一次班主任例会,了解学生思想动态,探索研究工作方法,交流班主任工作经验,分析德育现状,布置德育工作。

c组织班主任讨论、完善原有班主任考核机制,使其真正起到促进队伍整体发展的作用。(具体考评内容见考评表)

d抓好班主任的常规工作:如主题班队会、家校联系、学生谈心等。

2、树立“人人是德育工作者”的意识,加强校园安全教育,并以行动落实到实处。

1)做好护导工作,做到流动护导,及时纠正学生行规错误点,确保学生在校安全。

2)明确消防疏散岗位责任点(新校舍环境略有变化),每周一次师生共同参与全校性的常规消防演练。

3)熟悉各类安全应急预案,进行各类安全演练,尽全力保护校园安全。

4)管理好自身学科的课堂教学纪律,遇到个别特殊学生,能在班主任的协助下独立教育学生,转变学生行规。

5)在学科教学中,渗透并体现对学生的行规教育。

6)遇突发事件,能协助班主任共同处理。

7人人参与放学留校学生的管理工作。

3、注重学生养成教育,培养“懂礼仪,惹人爱“的华理大附小学生。

1)加强学生行为规范的教育和训练,以“爱护新校舍”为主题,以检查、评比机制为导向,抓好知和行的结合,突破薄弱环节,做好在校一日常规。

2)以激励为手段,继续推行 “流动红旗”、每周一次的“荣誉升旗手”、每学期一次的“学梅好儿童、好少年”、“文明示范生”。

3)发挥课堂的教育功能,强化学生养成教育,抓好校班会、午会、品德与社会课。用好大修后的校园文化资源,通过校班会、专题午会等开展中华传统文化教育。

全校午会课安排表

 

一年级

二年级

三年级

四年级

五年级

周一

男孩女孩(单周)

养成教育

交通安全

消防安全

环境教育

法制教育

周三

中华传统文化教育

4)加强学生的劳动、环保意识,掌握一定的劳动技能,能按时保质完成值日生工作。增设学生服务点,增强服务意识。

5)做好一年级学生学习准备期教育,进行行为规范常规教育。

4、做好家校联系工作,形成德育合力。

1)班主任家访工作。及时了解动态,回收好《家访情况记录表》,做好统计工作。

2)家长会。

3)家长开放日。

4)家长接待。

5)家委会(家长督学团)。

a增补二年级家长督学团成员。

b每两周参与学校管理(主要为来校半天)。

c参与学生各项活动。

d定期召开会议,为学校献计献策。(重点:推选主席,参观新校舍,参与“育儿沙龙”的主题设计与讲座,《新生入学手册》听取意见)

6)开展“育儿沙龙”活动。

5根据学生问卷情况,调整拓展型课程项目更符合学生的特点和需求,课程指导教师填写并落实《拓展型课程项目计划书》。结合学校实际,聘请家长来校担任相关兴趣小组的客座教授。

6、关注弱势群体,继续做好青少年保护工作,关心特殊学生,帮助困难学生。做好全面细致的思想教育工作,提高全体学生的思想道德素质。

7、安排好学生假期生活,做好学生假期生活指导。

(二)主题教育活动

1、科技节活动。(具体安排见专题计划,与区OM竞赛结合)

2、一年级入学仪式。

3、学生秋游活动。

4119消防演练。

5、三年级学生开展十岁生日系列活动,学会感恩。

6、元旦迎新活动。

(三)利用社会资源

1、利用社会资源,让学生走出校门,开拓视野,增长见识,并养成文明礼仪习惯。

2、华理大——附小联动工作。

重点:大学生进课堂。(具体安排见专题计划)

(四)“一校一品”

1、落实好《梅花精神导我行》校本课程。(每月一次,与校班会内容结合)

2、继续落实校园环境建设,利用“新校舍”的参观活动,使学生在耳闻目染的过程中感受学校的“梅的文化”。

3、依托基础性课程和拓展型课程,落实部分教育目标。

4、通过梅花系列教育活动,理解梅花精神的实质。

(五)继续开展“温馨教室”的创建,积累和分享成功经验。

(六)在四年级开设国际理解课程(中文版),帮助学生了解国际礼仪、国际主流文化、国际通行规则等。

四、每月工作安排

月份

项目

九月

开学典礼(第一周)

学生庆教师节活动(第二周)

二年级家长督学团成员增补(第二周完成)

暑期工作小结(第三周)

制定班主任工作计划(第三周完成)

拓展型课程调整报名(第四周正式开始)

学生成长记录册第一次填写发放工作(第四周)

一年级入学仪式(第四周)

校科技节系列活动(第三、四周)

行为规范强化月

十月

秋游活动(1026日)

大学生进课堂活动启动

“育儿沙龙”活动

十一月

 

社会实践活动(半日实践活动)

119消防演习

学生成长记录册第二次填写发放工作(根据调研时间确定)

三年级十岁生日

十二月

庆元旦活动

学生成长记录册第三次填写发放工作

完成班主任小结及评语等的撰写

一月份

学生评优工作

学生成长记录册第四次填写发放工作

班主任工作考核

寒假生活动员及活动安排

完成资料等的收集及装订

 

2012829