“巧算24点”是根据数的特征自主选择运算方法，使计算结果得到24，因此比一般的计算更能考验同学的计算能力、分析能力和应变能力，对于培养学生的探索精神、创新意识和数学素养很有帮助。

为了达到“在游戏中学习，在活动中成长”的目的，我们三年级数学组在期初就制定了“巧算24点”比赛的活动方案，并告之学生和家长，让孩子们在与同学、家长的游戏过程中操练、学习；教室里到处可以看到“巧算24点”的同学们，到处可以听到“巧算24点”的声音，数学智慧渗透到了教室里的每一个角落。

在数学组老师的组织下，如期举办了三年级数学游戏-----巧算24点的比赛。比赛分二个阶段：12月10日------12月14日（预赛）；12月21日（决赛）。从活动举办开始，学生们参赛热情高扬、态度认真，比赛场上高潮迭起……本次活动的举办为学生提供了一个展示思维能力的舞台，也有效地激发了同学们学习数学的热情和积极性，营造了良好的学习气氛，并受到了参与师生的热烈欢迎和一致好评。

本次比赛获奖的同学是：

一等奖： 三（2） 徐宏宇

二等奖： 三（2） 倪蔚佳 

三等奖： 三（2） 唐毅雯    三（2）杨嘉铭

这项游戏活动历时四个月，既弘扬了数学文化，又让学生感受了数学的魅力，更让学生在学中玩，在玩中学，有效引导学生课间开展有益的活动。虽然游戏比赛结束了，但是同学们兴致丝毫不减，对数学学习的热情也在继续延续。