我国是一个有着悠久历史的文明古国，我们的祖先给我们留下了浩瀚的文化瑰宝，古诗文就是中华民族灿烂文化的精华。积累一定数量的古文名句名段，不仅可以使我们受到文学熏陶，也是提高学生自身文化品位的需要，对我们的语文学习也会有帮助的。学好文言文，才能继承古代的文化遗产，真正做到“古为今用”。

为了培养学生学习古诗词的兴趣，提高学生古诗词积累能力和素养。我校五年级语文组将古文名句名段积累作为语文学科活动纳入常规活动之中。

自学期初开始布置学生对相关古文名句名段进行阅读和积累，通过每天的两分钟预备铃这一平台师生共同进行学习和巩固，掀起浓厚的学习古诗文氛围。作为书香校园家庭中的一员，五年级组的每一位同学都积极投入活动中，诵读、鉴赏、理解、表演读、朗诵比赛、查找背景材料……每天的两分钟预备铃一响起，班班就传来朗朗的诵读声。通过一个学期的诵读、熟背、默写、赏析经典古文名句名段，从一定程度上可以开拓学生的视野，对古文有了浓厚的兴趣，锻炼了学生的智能，培养了学生的人格。

为了检测一个学期来学生们对于古文名句名段的掌握情况，五年级组于5月28号举行了一次小竞赛。试卷上的检测形式多样，有名句名段的上下文填写，有选择形式，还有根据一篇古文进行翻译，形式多样的题目让孩子们兴趣盎然，跃跃欲试。结果有以下同学获得优胜奖：陆舒阳、曾安妮、刘熙临、刘博文、王昕冉、蔡旭垌、许俊杰、李冠宇