词汇是构成语言的三大要素（语音，词汇，语法）之一，是语言的最基本单位，也是组成语言的最基本材料。“没有词汇，任何语言都是不可想象的。” 外语教学自然离不开词汇教学，词汇教学贯穿整个英语教学的始终。近期我校一年级学生举行了“I can spell! 一年级英语单词大比拼”。此活动旨在激发学生记忆英语单词的兴趣和能力，提高学生在英语学习上的积极性，规范书写，提升英语教学质量。

比赛之前，英语教师进行了充分的宣传和动员。几个平时英语成绩不错的同学听到有这样的活动不禁卯足了劲，一副“英雄有用武之地”的样子。其他的同学也不甘示弱，奋起直追。各个班级中呈现出一派你追我赶、热火朝天的新局面，我们几个英语教师也不断帮助、鼓励学生！“孩子们，希望你们在比赛中取得好成绩”。学生们严肃认真参与竞赛的表情让比赛现场的老师们不由地对他们竖起了大拇指。

通过本次比赛我们发现学生英语单词记忆主要还得依靠课堂教学,我们应该设计多样化的课堂教学形式来吸引学生兴趣。单词复习是很重要的，因此要及时复习,定时复习。在学习和记忆单词时,我们应要求学生眼,耳,口,手等多种器官并用。此外,“授之以鱼,不如授之以渔”，我们还可以向学生传授单词记忆的策略,如感官记忆，分类记忆,联想记忆，形象记忆，加法记忆等,帮助学生解决单词遗忘率高的难题。在本次比赛中取得好成绩的有以下同学：

一等奖：一（1）汤顺歆 ，一（2）夏婧萱， 一（5）钱梓涵

二等奖：一（1）方皓羿 , 一（3）饶可为， 一（4）张馨元，朱晨霆

        一（5）李诺雷，刘轶凡

三等奖：一（1）李天豪，顾子牧, 一（2）龚奕玮， 一（3）陈梓悠

        一（4）谈家铭， 一（5）全启新