词汇是语言的基本材料，是语言的三要素之一。离开词汇就没有办法表达概念。词汇不丰富，也必然会影响思想交流。学生掌握的词汇越多，他们运用语言的能力就越强。就一般的情况来讲，学生掌握词汇量的大小，可以反映他们的英语水平。通过词音的学习，把音读准了，说准了，就会为以后记忆单词打下良好的基础；掌握单词的拼写是记忆单词和读准单词的重要条件；词义的学习使之与一定的概念联系起来。为了让学生养成背默单词，词组的好习惯。在开学初我们就对学生有了此项要求，做到每天积累一点，到学期末基本掌握书上的单词与词组。为了检验学生的掌握情况，我们在6月12日进行了词组的默写比赛，学生们都能认真对待。以下的小朋友脱颖而出，获得了好成绩：

一等奖：  二（1）陆辰洁  二（4）张若谦

二等奖：  二（1）缪祎家  二（4）王凯霖   二（1）杨悦菲   二（2）柯牧青

二（3）王梓宸  二（4）黄子桐   二（1）苏启涵   二（4）伏雅欣

三等奖：  二（2）薛昊    二（3）刘攸畅   二（4）黄聿鸣   二（3）顾晨夕 

二（3）肖玉禾  二（5）顾孜萱