中华古诗词是中华文化的精髓，学生诵读古诗词的过程既是对传统文化学习、理解的过程，也是体会民族精神的过程。为了丰富学生古诗文的积累，陶冶学生的情操，提高古诗文的朗诵水平，进一步推动校园文化建设，让古诗词能为学生开启一扇心灵之窗，我们华理大附小在四年级学生中开展了古诗词的吟诵活动。

通过一个学期的学习，我们四年级的学生掌握了课外的古诗词40余首。每节语文课前的两分钟预备铃时，古典诗词从孩子们口中脱口而出，摇头晃脑，颇有韵味。我们期待，孩子们在这样古诗词的浸润中“腹有诗书气自华”。

为了检测学生古诗词的储备量，我们在5月31日进行了古诗词的书面竞赛活动，不少学生摩拳擦掌，有备而来。古诗的检测形式多样，有古诗词名句的上下文填写；有根据提供的语言环境进行古诗词的运用考查，有古诗上下文连线等，形式多样的题目让孩子们兴趣盎然。不少学生获得好成绩：

优胜奖：

赵君涵、倪锦悦、李悦、任思雨、邢晓彤、钱竞成、田宸宇、张熙嫒、朱轶

这一活动的开展，使更多的学生参与到了古诗文背诵中来，校园里时时处处诗声朗朗，激发了学生学习古诗词的兴趣，既拓展他们的知识面，培养对文学的兴趣爱好，打下扎实的文学功底，又对推动传承民族优秀文化，提高孩子们的综合素质起到了积极的推动作用。