为了丰富五年级学生的知识积累，弘扬祖国传统文化，促进学生对文言文的学习了解，于6月2日，我校五年级全体学生开展了“文言文小故事”竞赛。

文言积累有利于丰富学生的语文素养，营造浓厚的书香校园氛围，为了使学生在潜移默化中收到传统文化的熏陶。自开学初，五年级学生按学号顺序，根据老师下发的文言文积累素材，每人准备一篇文言文注释，于每节语文课前带领全班同学学习，一周学习两篇。为了使学生能更加有效积累文言文，老师把当天需要学习的文言文，张贴在学习园地中，鼓励学生利用课余时间学习，以便加深记忆。

通过近一个学期的学习，学生已积累了些许文言知识，于是，在学期末，我们举办此竞赛。本次竞赛有四类题型：有考察学生对文章上下文熟悉度的默写题和连线题，也有检验学生对于这些文言文综合了解的选择题和填空题。

在本次竞赛中以下脱颖而出：

一等奖：王澍、潭晰然

二等奖：徐熙澄、张岳洋、王子懿、赵乐恒、蒋睿、王之羽

三等奖：张思齐、许  泓、师欣冉、王心语。

通过本次活动，激发了学生学习文言文的兴趣，引导学生主动积累文言文，感受文言文的无穷魅力；同时有利于学生吸取中国传统文化的精华，感受汉语言文字的优美和伟大，更加热爱中华民族的优秀文化，进而塑造高尚的灵魂和崇高的人格修养。