华东理工大学附属小学
家长心声

四年级数学第八册知识点

作者(来源):四年级组    发布时间: 2010-06-08

 

练习形式

包含的内容

解题注意点

直接写出得数

1、  整数的加减乘除一步或两步计算

2、  小数加减法

3、  简单的巧算

1、  用竖式检验

2、  能否巧算要看清符号和数据。千万不要上当哦。

如:8×7÷8×7100-77+23

竖式计算

1、  整数除法

(运用商不变性质)

2、  小数加减法

3、  根据要求进行验算

1、  被除数和除数划去相同的零后,在横式的余数上要将这些零补上。

2、  小数加法的和要根据小数性质进行化简。

3、  小数减法的被减数如果和减数的小数部分数位不一致,要用小数性质使它们变得数位相同,这样减起来才方便。

递等式计算

1、  整数四则混和运算

2、  小数加减法

3、  整数、小数的巧算

1、  能否巧算一定要看清楚,千万不要受数据的迷惑。

2、  记住:括号前面是减号或除号,加减括号要变号。

3、  在有加减括号的题目中要记住我们的三句话:一去括号,二变序,三加括号。要记住:欲速则不达。你跳了一步往往就造成了错误的发生。

列综合式计算

和差积商之间的关系

1、  看清最后一步求什么?

2、  区分“32的和”与“32的积”。

3、  区分“除”和“除以”。

应用

1、  小数加减应用问题

2、  一般的二至三步计算应用问题

3、  归总问题

4、  归一问题(两种解法)

5、  倍数问题

1)        求几倍数用正推(乘法)

2)        求一倍数用逆推(除法)

3)        增加到几倍和增加几倍

6、  鸡兔同笼

7、  计算比赛场次

8、  还原问题(逆推)

综述:多读题目,圈出关键的词句,找到数量之间的关系

分述(这里的序号和左边一致):

1、    思考简单,不要算错。

2、    书第10

3、    先用乘法求出总数

4、    书第64页。一是先用除法求出单一量,二是根据倍数关系来求总数或数量。

5、    书第62-63页。“增加到4倍”就是原数的4倍,“增加了4倍”是指原数的5倍。

6、    书第65页。用假设法计算,别忘了检验。

7、    书第78页。单循环的比赛,打电话、拍照等要除以2写信、发名片等不需要除以2

概念

1、  小数:读写、意义、计数单位、组成、比较、性质、小数点移动、单位换算、几种取近似值地方法。

2、  会画垂线和平行线

1、  取近似值的方法有:四舍五入法、进一法、去尾法、五舍六入法。要看清要求。在写取值范围时是,大数末尾加4,减一后末尾加5(四舍五入法)。

2、  会用多功能三角尺画垂线和平行线。会用两个大写字母表示一条线,会用一个小写字母表示一条线,画垂线后一定要有直角符号。不要忘记写结语:ABCD),abABd×。另外:一个图形中不能用两个不同的字母表示同一个点,也不能用同一个字母表示不同的点。大写字母表示点,小写字母表示线。

其他

1、  折线统计图

2、  位置的表示方法