1、能默写词语表中和课文中出现的古诗和名言以及的必背语段。

古诗5首《忆江南》《六月二十七日望湖楼醉书五绝》《江南春》《观书有感》

《乌义巷》

名言5句（吴晗、、牛顿、爱迪生、夏衍、邹韬奋）

必背语段（《笋芽儿》最后一节，《拥抱大树》最后一节，《秦陵兵马俑》第十节，《音乐之都维也纳》第四节

2、运用多种方法理解词义；（举例、查字典、近义词替代、反义词转换、联系上下文）重点训练查字典或联系上下文理解词语的方法。

3、掌握并理解课后的练习。

4、学会根据不同的语境填写 ，并会用关联词造句。

5、在理解的过程中，继续学习各种标点符号的含义和用法。重点掌握“说”的三种形式的引号的用法。

6、能懂得修辞手法在句子中的作用。练习运用比喻、拟人、反问等修辞手法把句子写具体，写生动。

7、掌握句子的几种不同形式。（反问、转述、陈述、修改病句）

8、学习联系上下文理解句子的含义。

9、能简要概括一段话、一件事。了解转折关系的自然段，学习用转折关系的关联词概括自然段的主要意思。学习用摘录关键词句的，根据一定的提示等方法概括的逻辑段的主要意思。

10、能结合对文本的理解，自己组织语言，回答有关的问题。（30字左右）

11、学习分清文章主次内容；比较正确地感受文中蕴含的情、理，学习联系文章的具体内容谈读文的感受。

12、学习根据提供阅读材料等展开合理的想象写话。

13、能抓住任务的语言、动作、神态和心理活动写清楚一件事情，突出文章的中心。