开展扎实有效的校本教研活动，开设符合不同年龄学生特点的数学探究课，不断更新教学观念，提高全体学生的综合素质，是我们华理附小数学教研活动的主旨。开学初，为了努力提高每一位数学教师的理论水平，我校数学老师首先在大组教研活动时认真研读《小学中高年段数学学科基于课程标准评价指南》，接着请专家来校指导老师，从而合理设计出华理附小学生数学评价目标、评价内容和评价方式。

本学期，我校数学组老师把三单既研学单、学历单和练习单融入课堂教学，使教师在上课前真正了解学生已有的知识水平，针对学情有效落实教学目标，从而把教学目标、教学策略实施紧密结合为一体，教学形式上，师退生进，以学为中心，使课堂真正成为学生成长的地方，切实把减负增效落到实处。我们数学组继续实行校本化的“双周练”批改形式，加强教学的针对性，提高教学的有效性。教师做好双周练习的统计与跟踪工作，有目的、有针对性地对学生进行补缺补差工作。继续完善教师错题集的内容，提高练习设计的针对性与有效性。数学组的老师在每周教研活动中教学能力得到有效的提升，努力打造“师退生进，以学为中心”课堂教学！