学习体会
近日，学校党政向大家推荐了几篇学习文章，工会组织大家进行了学习，在全校学习的过程中，我们有许多老师学习后，撰写了学习体会。他们深刻认识到：师德在教育教学工作中的重要性。现把部分学习体会提供给大家，希望每一位老师通过学习，更好地指导自己的工作，严格遵守师德规范，热爱学生，做一名深受学生喜欢的好教师。
2008年10月
读《“让我们用掌声向老师表示敬意”》有感
作为老师，最大的快乐莫过于自己的学生能在学习上取得进步，而老师常常会告诉自己的学生：“你们优异的成绩是送给我最好的教师节礼物。”今天，我们似乎把成绩放在了一个至高的位置，这往往会让我们失去了一些珍贵的东西。而在特殊学校，聋哑孩子们没有成绩的排名，更没有升学的压力，在学校里老师也许更多的是教会他们一项技能，如果在一般孩子身上花上一节课就能学会的东西，在特殊孩子身上可能就要花2倍甚至更多的时间去教育孩子。但是老师们却从没有怨言，这一切都源于一个“爱”字。从事特殊教育的教师对教育事业的贡献远远超乎了我们的想像，他们以自己耐心和真挚的爱心来回报这份神圣的职业。
这不由让我联想起我们的孩子，在班级中会有一些让我头疼的孩子，他们常常会不按时完成作业、作业马虎、调皮、上课开小差，有时甚至会影响到其他小朋友，这些“特殊”的孩子时常会让我束手无策。曾经问自己是不是对他们更严厉些他们就会遵守纪律，但是我觉得效果甚微，于是静下心来想想，如果能用心去理解学生，善于倾听学生的心声，用心和他们交流、去呵护他们的自尊心，树立他们的自信心，那么课堂中的每个孩子都是优秀的，从事特殊教育教师的精神鞭策着我，鼓励着我不要惧怕困难，只要心中有爱，把爱化作鼓励、表扬，孩子的心里定会感受到温暖、友善，得到鼓舞。
在上海我们几乎看不到农村学校，更加想像不出一所农村学校的条件和设施，学习了文章我特意上网搜索了一些我们偏远地区的农村学校，我发现孩子们的体育设施很不完善，他们几乎没有篮球场更没有塑胶跑道，当他们开展体育活动时，他们的操场上尘土飞扬，孩子们的学习环境也是最简单最质朴的。但是我发现孩子们嘴里没有丝毫怨言，脸上个个挂着灿烂而朴实的笑容，从他们的笑容中看不到一丝的抱怨，却体会到浓浓的珍惜。虽然学习条件和办公条件都远远不如我们城市的学校，但是农村的孩子似乎比城市的孩子学生生活得更快乐。作为一名教师我应该好好珍惜今天的教学环境，我们的孩子有明亮的教室、先进的教学设备、舒适的办公环境，我应该更好地利用教学资源并把农村孩子刻苦学习的精神和乐观开朗的个性带到课堂中去。
教师节不仅是教师的节日更是教师动力的所在，看到那么多天真的孩子送上诚挚的祝福，所有的疲倦和劳累都烟消云散，珍惜所拥有的，把握今天的一切！
陆俊婷
2008年10月
学习师德要求体会
“百年大计，教育为本；教师大计，师德为本。”教师的职业道德修养对学生道德素质的培养和影响，对于保证教育任务的顺利完成具有十分重要的意义。通过各种途径的学习，我更觉得提高教师的师德修养，提高老师们的基本技能，是贯穿我们工作的生命线。没有爱，就没有教育。是否热爱自己的学生，实际上也就是决定了教师教育工作的成败。热爱学生是教师永恒的主题。作为一个党员教师，我觉得自己在热爱学生方面更应作出表率。
一、 教师对学生的热爱，是学生正确评价自己的依据。
学生入学之后，与家庭的关系开始减弱，与学校的关系开始加强。在对人的关系上，与教师和同学的关系也就越来越重要。教师的喜爱或轻视，成了学生最关心的问题。每个学生都不断做出评价：“我是班上最好的学生，老师喜欢我”、“我脑子太笨了，学习不好，老师不喜欢我”。学生的自我评价主要来自教师，他们通过教师的语言行为，认识自己行为的对错好坏，从而形成自我评价。教师对学生的态度和行为，是一种信息反馈和期待。因此，热爱学生协调师生关系是教育获得成功的需要。
二、 教师对学生的热爱，是学生树立自信心的强大动力。
教师爱学生，能激起学生的上进心，自信心。教师真诚地爱学生，尊重学生，天长日久就会使他们内心感受到温暖，产生一种精神力量。这是促使学生前进的内部动力，是学生接受教育的前提。美国心理学家罗森塔尔等人做过一个著名的心理学试验，他们从某小学各年级中选出十几个班，对这些班学生进行“发展预测”。之后，把优异学生名单告知有关教师。所谓的“发展预测”只是摆样子，而优异学生的名单，则完全是随意指定的。通过老师的言行、态度等把这种喜爱和期待的感情微妙地传递给这些学生，使他们在老师的期待中看到自己的潜力和价值，更加自爱、自强、奋发向上，力求使自己不辜负老师的期望，最终取得了进步。可见，学生的成长进步与教师的爱好有着密切关系。教师对学生的热爱与期待可以对学生产生巨大的感召力，推动力，促使学生追求进步，积极向上，并树立起强烈的自信心。
三、 教师对学生的热爱，是达到教育效果的途径。
教师只有关心学生才能取得学生的依赖，使学生乐于接受教师的教育。学生对教师采取的态度，和他的学科兴趣、学习成绩之间存在密切的关系。学生喜欢的教师，他的学科就容易引起学生的兴趣，学生对该门课的努力程度高，学习成绩也就好。反之，学生不喜欢的教师，连同他教的学科也受到学生的轻视，学习成绩也就不好。学生所喜欢的教师，一般都是关心爱护学生的教师。所以对一些后进生，更应付出比其他学生更多的信任和关爱，一点点打开他们闭锁的心灵，让他们感到老师对他们是一片真心，是真正对他们好。所以，教师的爱对学生的教育起着至关重要的作用。教师的教育要求只有溶解在对学生的爱的情感里，才能转化为学生自身的需要，引起他们积极反应，从而达到教育目的，获得教育的成功。
四、 热爱学生，是学生身心健康成长的需要。
教师对学生的爱，能够影响学生情感的发展；能够影响学生的个性发展；能够提高学生对教育教学活动的兴趣。教师不断对学生施加爱，使学生从教师的爱中认识到自己的价值，更树立了自尊心和自信心。于是，就能促使他们乐观向上，奋发进取，培养出自尊、自信、积极豁达的性格和不怕困难，战胜困难的勇气。
苏霍姆林斯基说：“对孩子的热爱与关怀，是一般强大的力量，能在人身上树起一种美好的东西，使他成为一个有理想的人，而如果孩子在冷漠无情的环境中长大，他就会变成对善与美无动于衷的人。”法国教育学家卢梭说：“热爱可以弥补才能之不足，而不能弥补热心。” 总之，一个优秀的教师，应当用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生爱戴的人。
潘 敏
2008年10月
学 习 体 会
近期，学校工会组织了一次师德学习，通过学习《中小学教师职业道德规范》、《鞠躬，向教育的功臣、人民的功臣》（俞正声向全市广大教师和教育工作者致以节日问候）、《“教育大计，教师为本”》（ 温家宝邀请中小学教师做客中南海）等文件，让我了解到了许多事情,我看到了人民教师高尚师德的光芒，我懂得了有一种比自己生命,比家人的安全更重要的东西,叫做老师的责任。
师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类…，这都是师德。
“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。 一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表。
作为一名教师，应具有较好的职业道德修养，正确认清和对待教师责任，提高意识、能力。歌德说：“你要欣赏自己的价值，就得给世界增加价值。”奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质，所以我们的工作就是奉献，通过向学生提供优质的服务使学生接受良好的教育，最终成为对社会有用的人才。对此，我们的责任在于教育和引导，重在树立让学生满意的思想观念，努力实现学生合理的要求。
为了把教育寓于服务之中，使我们的教育得到学生的认可，成为社会满意的教育，我认为要从以下几个方面做好服务：
首先是为学生的校园生活服务。家长信任学校，把自己的孩子托付给我们，我们就得从学生的校园生活、安全、健康着手，实施相应的服务管理，关注学校内的过激的学生事件，确保学生有一种安全和谐的校园环境。
其次为学生提供良好的教育服务，让所有学生能充分、平等地从教育机会中获益。促进全面的教学质量必须是每位教师优先考虑的目标。满足学生的基本学习需要，让学生充分地发展。
第三是为学生健康成长服务。基础教育是学生成长的关键时期，为学生创造一种有利于身心发展的良好环境，包括思想道德教育，各种体育活动，心理健康指导，以及各种学生社团活动等，使学生全面发展，健康成长。
作为一名教师在教育教学过程中不断丰富自身的学识，努力提高自身能力、业务水平。教师的素质不高也难以教出高素质的学生。随着“育人”时代的发展不断有新的内容，那么就要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在教学过程中，应开发多方面的智力。
通过这次学习使我明白了：教师是服务于学生的，并在服务的同时教会他们怎样做人，做一个对社会有用的人，同时，教师专业发展是实现教师人生价值，让学生满意的客观需要。只有这样才会成为一名成功的教师，才不会辜负社会各界对教师的关爱，才无悔于教师这个职业。
沈莉
2008年10月
今天我怎样做党员教师
——读《胡锦涛总书记慰问河南学校师生》有感
在第24个教师节，胡锦涛总书记来到河南郑州，视察盲聋哑学校，看望师生，体现了党中央对教育事业的重视和对特教战线师生的关爱。读完全文，我心中也和那些在场的老师一样，无比温暖，倍受鼓舞，深切地感受到了党和社会对教师的高度尊重。于是，我不由地扪心自问：为不辜负这份厚望，今天我怎样做党员教师？
我觉得该从以下三方面努力：
应该成为兢兢业业、无私奉献的一面旗帜。
教师的职责是既教书又育人，一名称职的教师不应只知道给学生传授知识，更重要的是教会学生如何做人，如何做一个对社会有用的人。我们的责任重大。党的教育事业是造就国家的未来的事业，做为一名党员教师就应忠诚党的教育事业，努力学习、实践“三个代表”的要求，在自己的本职岗位上就应是一面旗帜，我们的教育教学实践，不仅求实，而且要有所创新，与学校的发展与时俱进，党员教师应有团结合作的精神，不计个人得失。党员教师要树立全心全意为广大教师和学生服务的思想。为他们排扰解难，做学生和教师的好朋友。
应该成为关爱学生、善待学生的一面旗帜。
作为一名合格的党员教师，在全面实施素质教育的今天，一定要与时俱进，通过不断地思考和学习，端正教育思想，更新教育观念、教育方法，以学生发展为本，关心爱护学生，做学生的贴心人。每一个学生都需要关注和欣赏，每一个学生都需要爱，每一个学生都需要宽容。有人说，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。爱自己的孩子从某种程度上体现了一种本能，而爱别人的孩子是一种超脱、飞跃，是一种升华。教师的爱是良好师生关系的润滑剂，教师的爱是教育工作的灵魂。有了爱，师生就可以无障碍地沟通；有了爱，在师生和谐的氛围中，就可以开展教学互动，提高教育的实效性。学生是教育的主体，我们教育工作的核心，就是通过尊重、欣赏、关爱来培养学生成为有着良好的价值取向、热爱生命、充满自信心、上进心和爱心的人。当全身心地投入教育工作时，当关注和欣赏每一个学生时，当把爱的情感注入孩子心田时，我们才真的发现了教师自我的价值。
应该成为不断学习，勇于实践的一面旗帜。
做为一名党员，在教育教学的改革中，应不断地学习，将党的先进思想，运用到实际工作中去，学习教育教学理论与实践相结合，要在工作中善于思考，敢于探索，善于总结，不断提高自身思想素质和专业素质。在所有本职岗位上敬业拼搏，争创佳绩，无疑要付出辛苦的劳动，但是我们只有树立坚定的信念，就会为党努力的工作。工作中要体现出先锋作用，向英模学习，追求人生崇高的价值，从他们感人至深的事迹中汲取营养，激励自我，锤炼党性。英模们的最可贵之处是在平凡的工作岗位上，倾尽全力，勤奋、创新地工作，最可贵之处在于奉献人民，服务社会。因此，自己在工作岗位上要尽职尽责，精益求精。在工作中充满高昂的精神面貌，提高专业素养。这就是我对今天怎样做党员教师的一点认识
千里之行，始于足下，目标再大，也得从点滴开始。一名正真合格的党员教师，并不是空谈阔论或是豪言壮语所能做到的，所以孔子说：听其言，观其行。我要认真落实总书记的要求，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习，让党放心，让人民满意。
翁辉贤
2008年10月
中小学教师职业道德规范》学习心得体会
著名的教育
师者，所以传道、授业、解惑也。教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高的要求。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？
首先，要热爱教育事业。要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，尤其是党员教师，要力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。热爱学生，就必须对每一个学生一视同仁，不能偏爱一部分学生，而冷淡或歧视另一部分学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别的性格，这就要求我们做思想工作时应真诚相待，热情鼓励，耐心帮助，用师爱的温情来融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。
其次，以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。这就要求政治教师言教、身教，并且做到身教重于言教。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。教师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用。所以，教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率。教师要把学生造就成一种什么人，自己应当是这种人。要学生刻苦学习，自己就必须学而不厌，手不释卷；要学生认真劳动，自己必须热爱劳动；要学生讲文明礼貌，自己必须谈吐文雅，远离粗俗。
最后，爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你”，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，发现他们的“闪光点”，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。其实每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助。
总之，作为一名人民教师，作为一名共产党员，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用我们党员的一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才，不但是实现推进全中华民族素质的重大举措，也进一步提高了加强行风建设的自觉性。
奚春红
2008年10月
学为人师、行为世范
———师德文章学习体会
近来学习了相关师德的文章，更深刻的感受到国家对教育的关注度与日俱增，教育是国家发展的基石。“百年大计，教育为本；教师大计，师德为本。”教师的职业道德修养对学生道德素质的培养和影响，对于保证教育任务的顺利完成具有十分重要的意义。通过学习《中小学教师职业道德规范》，并结合温总理对教师们提的几点希望，我觉得作为年轻教师应该努力做到以下几点：
一、 教书育人，用心、用情、用劲。
教师要在教育岗位上为人师表，用真心关爱学生、用真情打动学生。要以发展的眼光来看待学生，关心每一位学生的成长和发展，坚持以生为本，以爱心、耐心滋润每个孩子的心田。对学生多些宽容，多看到他们的闪光点，多些真心的鼓励。教师要以扎实的专业知识教育学生、以高尚的道德人格感染学生。教师的使命就在于用自己的心灵和人格魅力去影响学生思想，用对事业和对学生的爱去唤醒学生的求知欲与创造力。小学是行为规范形成的重要阶段，教师要利用好学生对老师的崇敬之情，言传身教。如教育学生待人接物要有礼貌，那我首先要遇到学生、同事主动热情打招呼，学生送本子来时热情的谢谢……，这一切学生会看在眼里记在心上。我们要爱自己所从事的职业，爱自己所执教的班级和学生。对于暂时落后的学生我们要不断鼓励他，帮助他尽快重拾自信，赶上大家。对于优秀的学生也要及时提醒他们的不足之处，让其反骄破满，不断进取。
二、 开拓创新，扎实、求实、务实。
“学为人师、行为世范”，而作为职初教师的我首先要努力使自己早日成为合格的教师，我知道自身无论从教学和控班等方面还存在很多不足之处，我要虚心向各位老师多学习，常反思，珍惜现在所处的团结互助、积极向上的工作环境，使自己不断进步。现代社会的发展一日千里，逆水行舟，不进则退，我在努力成为合格教师的同时还要学习新的教学理念和方法，使自己的教学与时俱进，不断拓宽知识面，不断研究教材，并熟练运用现代化手段来充实自身的教学。努力使自己成为有扎实的教学功底，求实的教学作风，务实的教学态度的人民教师。
三、 率先垂范，乐观、和谐、奉献。
作为青年党员教师要在群众中起先锋模范作用、表率作用，以身作则、乐于奉献，打造和谐的人际关系，工作、生活乐观向上。在日常工作中要带头吃苦，敢为人先，具有“俯首甘为孺子牛”的奉献精神，树立公仆意识，走群众路线。当个人利益与集体利益、他人利益发生矛盾时，要顾全大局，敢于牺牲个人利益，并积极维护群众的正当利益，满足他们的合理要求。
“千里之行，始于足下。”我们要无愧于教师这个神圣的称号，从现在做起，从我做起，从小事做起，努力成为一名好教师！
杨敏
2008.10.15
把为师当成一种事业
今年的教师节，温家宝总理在中南海亲切会见了来自各个教育层面的代表老师们。温总理的平易近人给在座的几位教师留下了很好的印象，同样，温总理在会客时说的一些个想法也值得人们，特别是奋战在教育一线的老师一再回味和学习。
总理首先是和几位教师一起参观了了西花厅，西花厅是我们敬爱的周总理办公居住的地方，温总理带着老师们在这些地方参观，我想：不仅仅是尽地主之谊，更是以周总理的光辉形象感召普天下的老师，希望老师们能学习他的崇高品格和为人的风范。
看到文章中写到温总理说教师是阳光下最光辉的职业，看来在党和国家领导人的心中，教师的地位是很高的，作为全国千千万万基层教师中的一员，这让我们感到很荣幸，同时也实实在在地感受到肩上的压力很大，做一位教书匠容易，做一位光荣的人民教师难啊！
温总理在听取一线教师的发言以后提出了一下几个观点：第一，规划要根据现代化建设和人民群众的需求制定。第二，教育资金的来源要多样化。 第三，努力实现教育公平。第四，要改革创新。教学改革要使学、思、知、行四个方面相结合，就是学思要结合，知行要统一。这四点是对学校办教育的深刻思考。在新的历史条件下，要实现复兴强国必然要科教兴国的道路，盘活教育资源，实现教育的均衡发展就显得十分必要。整个国家要把眼光聚焦教育，认识到教育的重要地位，国家为教育发展铺好外围的基石，而教育工作实施者要全心全意投入自己的工作，积极创新实践，把学思要结合，行知要统一落实在具体的教育工作上。
另外，温总理还对教师们提出了几点殷切的希望：一，要志存高远、爱国敬业。二，要为人师表。第三，要严谨督学，与时俱进。四、继续发扬奉献精神。当前，我国正处在社会的转型期，各种新想法左右着人们的思维，教师行业也受到或大或小的冲击，但是师魂绝不能变！教书育人之本不能变。作为教师要把握好自己的道德，把握好自己的形象。要两袖清风作风正派，以自己的实际工作成果来赢得人们的尊敬。同时教师也要紧跟时代的潮流，与时俱进，吸收新知识，努力提高自身的业务水平。作为一名刚上岗一年的新教师，温总理的这几点讲话就是对我今后发展方向的提示。无论在哪个时代，教师的地位如何，辛勤育人总是教师应该履行的职责。新教师更应当心存高远，立志于本职工作，将新时期教师应有的风貌发扬好。
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。这句话很明显的凸显了教育和教师的重要地位。作为一名教育一线的工作者，不仅感到了无上的光荣，同时也肩负着重担，这份社会责任要牢记在心间，把教师这个职业当做自己毕生的事业，从点滴开始努力，不辜负总理和人民的殷切希望。
张琦
2008年10月
学习师德心得体会
所谓师德，是教师应有的道德和行为规范，是全社会道德体系的组成部分，是青少年学生道德修养的楷模之一。从实践的角度看，具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师，会对其学生产生一辈子的影响。
通过学习有关师德的文章，对我的触动很大，也让我明确了作为一名教师应该具备哪些道德和行为规范。
教师是教育劳动的主体力量，学生是劳动对象，教育劳动过程是师生之间双向往，教学相长的过程。师生关系是否协调直接关系到教育方针的贯彻和教育目的的实现，而协调好师生关系的关键是教师要热爱学生。苏联教育家捷尔任斯基说得好：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”我觉得作为一名教师，关爱自己的学生是最基本的一项职业道德规范。如果没有爱，就没有教育。是否热爱自己的学生，实际上也就是决定了教师教育工作的成败。
关爱学生说起来容易，但是做起来就难了，尤其是要关爱全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。作为班主任，更要尊重、理解、关注、帮助、支持、赏识学生，使学生感到被接纳、被信任，使其经历体谅和鼓励；使其潜能得到发展和发挥，让学生能在一个欢乐、和谐、宽松的环境中成长。由于每个学生的先天遗传、家庭教育、生活环境、个人经历不尽相同，所以性格、智力、能力、体力必然各异。但每个学生的背后都有父母期待的目光，每个学生都是家庭和社会的希望，每个学生的现在都将影响着国家的未来，其意义不可轻视。这就需要我们教育工作者，尤其是班主任在教育、教学过程中一定要"因材施教，面向全体"，善待每一位学生。
1.善待学习困难的学生：十个指头都不会一般齐，何况是人呢？同一班级学生的学习水平和能力倾向一般不会在同一水平线上，他们的"发展期"也是不同的，而同一学生个体本身也存在学科之间的不平衡。任何老师教授一个班的学生，学习上肯定存在着上、中、下。其实学习不好的学生比其他学生更渴望得到家长、老师、同学的尊重与爱护，因为他们比学习好的学生承受着更大的心理压力。作为班主任，一定要善待他们，真诚地向他们倾注情感，用真心、善意去打动他们、启发他们、诱导他们，逐步增强他们的信心、勇气，并耐心细致的培养他们，以便他们在学习上早日赶上其他同学。
2.善待个性特别的学生：人是有个性的，这种个性表现为不同的人，有不同的性格特征和心理倾向。有的活泼好动，有的沉静稳重、还有的倔强固执、有的坚强、有的软弱……俗话说：“江山易改，本性难移”。可见，性格特征方面的东西一般来说很难改变。所以，教师必须持宽容态度，并努力优化其个性优势，不断地帮助他们克服不好的一面，把劣势转化为优势。
3.善待犯错误的学生：犯错误大致有两种，一种是无意的即失误，一种是有意的即明知故犯，小学生犯的错误一般属于失误。“人非圣贤，孰能无过”。学生是人，而且是未成年人，不是圣人，在成长过程中有待于我们教师去培养造就，难免会有失误、会犯错误，作为班主任一定要善待学生的失误、要善待犯错误的学生，给他们改正的机会，因为我们是教师，而不是警察。
作为一名团员教师，应该利用我们在年龄上的优势，努力缩短与学生之间的距离，用真心交换真心，用爱换取爱，努力做到关爱每一位学生。
郑佳
2008年10月
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